高中老師的工作內容
今天小編提供給大家的是高中老師的工作內容，僅供參考，希望對大家有用。
篇一：高中語文老師
1、忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認真鑽研教材和課程標準，作好教學各個環節的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力。
3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統一安排，要統一進度，統一資料。課外輔導資料統一由備課組、學科組向教導處申請，學校同意後方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關心教研工作，按時參加教研工作，執行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應主動進行教學探討和學術交流，主動承擔學校和組內佈置的各項任務(包括臨時任務)，並保質保量地完成。
4、教師要依據課程標準和教材內容，緊扣教學目標和我校學生實際，精心選擇或設計學生作業題，每學期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度，要避免簡單重複和學習機械抄寫，減輕學生過重的課業負擔，不得多留作業作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數，並安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其餘由教師自行採取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。並且有重點的給優生面批，並及時進行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規範、端正、清楚。
5、針對語文教學實際，加強對《語文考試說明》及中考試題的研究，多方蒐集中考資訊，準確把握中考的命題思路及走勢，提高教學的針對性和有效性。與班主任密切配合，做好學生語文學習方法的指導，掌握好基本知識、基本技能。注意與學生進行心理溝通和交流，做好學生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現代化教育教學手段。能獨立製作、使用課件，利用網上資源及多媒體裝置進行教學。
7、虛心學習他人的經驗，在學科組內及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革，加強教學方法的研究，積極總結教學經驗，努力做一名學者型、專家型教師。
8、學習和掌握現代教育教學理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學水平;不斷總結教學經驗，改進教學方法，進行教學改革和創新的嘗試，撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。
9、培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優秀文化的感情，培養學生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養學生高尚的道德修養、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發展健康個性，形成健全人格。
10、進一步提高學生正確理解運用祖國語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑑賞能力和閱讀淺易文言文的能力;進一步培養學生的思維方法、思維品質和思維能力，尤其要重視創造性思維的培養。使學生掌握語文學習的'基本方法，養成自學語文的習慣。培養學生自主、合作、探究學習思想，為繼續學習和終身發展打好基礎。
11、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。搞好學生的語文課外實踐活動。要加強課內外的溝通，可以採用讀書報告會、辯論會、專題研究和社會調查等形式，利用廣播、電視、網路等媒體，還可以組織各種文學社團，增加學生的語文實踐的機會。
12、主動協助班主任做好學生的德育工作。
篇二：高中班主任
一、班主任是學生思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是學生健康成長的引領者，班主任要努力成為學生的人生導師。班主任應充分認識自己的重大職責和光榮使命，紮紮實實抓好班級工作。
二、全面瞭解班級內每一個學生，深入分析學生思想心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。採用多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。
三、認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規範意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作，充分發揮班幹部的作用。
四、組織、指導開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)遊等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，並做好安全防護工作。
五、組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，認真填寫學生檔案材料，向學校提出獎懲建議。
六、經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社群聯絡，形成教育合力，抓實“優生”的培養，“待進生”的轉化，帶動“中間生”進步，努力提高教學成績、教育質量。
七、認真完成學校佈置的各項任務。
1、培養班集體。
2、加強學生思想教育引導，激發學生內部上進動力。對學生進行“立志”、“勵志”教育，校史校訓教育，優良傳統“十提倡”及中華傳統文化教育。開展多彩有效的教育實踐活動等。
3、對學生進行校紀、校規制度教育，規範學生日常行為，培養學生規範意識、責任意識。例：執行《學生衛生要求》、《寢室管理制度》、《日常行為規範》、《安全管理制度》、《學生處分處罰條例》等。
4、做好以下常規工作：
(1)參加班主任例會。
(2)組織學生並一同參加升旗、集會。
(3)督促學生搞好每天早、午兩次清潔衛生，參加每週四的清潔大掃除。
(4)組織好每週一次的主題班會。
(5)及時上交-班主任工作計劃和班主任工作總結。
(6)及時填寫“班主任工作手冊”。
(7)勤到班檢查學生出勤、紀律，督促學生幹部填寫班務日誌，督促學生做好眼保健操。
(8)定期督促學生出好黑板報。
(9)參與學生值周。
(10)對學生中的違紀行為及時進行教育處理。
(11)執行學校安排的班主任全員到崗安排。
(12)及時完成臨時性任務。
八、值日班主任每天嚴格要求“五到場”。
1、早起：到操場，組織學生出操。
2、早自習：到值日教學樓層，督促本樓層班級早自習。
3、午輔：
4、晚自習：到值日教學樓層，督促本樓層班級晚自習。
5、晚就寢：到寢室值日樓層，時間不少於20分鐘，提前10分鐘進，就寢鈴響後10分鐘離開，查人數、管紀律並做好詳細記載。