世界衛生日策劃
導語：世界衛生日的宗旨是希望引起世界各國對衛生問題的重視，並動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平。世界衛生日期間，包括中國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。
世界衛生日策劃
一、活動目的及主題
以xx年世界衛生日"衛生人力資源"和"通力合作, 增進健康"為主題, 並結合今年衛生工作的中心任務, 舉辦宣傳活動。採取部門合作, 上下聯動, 向群眾宣傳相關知識, 引導社會和群體關注衛生問題, 提高社會群體參與衛生工作的意識。
二、活動時間
xx年4月7日為世界衛生日, 我市衛生系統可在4日-9日期間開展xx年世界衛生日宣傳活動。
三、活動內容
(一)全市各醫療衛生單位可在世界衛生日期間懸掛橫幅：xx年世界衛生日主題"通力合作, 增進健康"。
(二)全市各醫療衛生單位可在4月4日-10日期間出一期以xx年世界衛生日主題為中心的板報宣傳欄。
(三)4月4日-10日期間在江門日報、江門電臺、電視臺刊播公益廣告, 宣傳相關標語(由市健教所提供並與兩臺聯絡)。
(四)開展多種形式的宣傳活動。請各地結合當地衛生人力實際, 圍繞"衛生人力資源"主題, 組織座談會或研討會等活動。同時, 充分利用媒體進行報道。
(五)以今年世界衛生日為契機, 做好本地衛生人力資源工作。加強衛生人力資源研究;加強衛生人才培養和使用, 並完善衛生人力管理體制。鼓勵加大相關投入, 擴大籌資範圍, 改進籌資方式。2015年世界衛生日活動活動策劃方案
(六)開展專題宣傳活動：市衛生局委託市健康教育所, 組織市直醫療衛生單位在4月7日舉行義診和宣傳諮詢活動(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區衛生局可根據實際, 在此期間, 舉辦諮詢、義診活動。
四、組織及保障
各市、區衛生局要積極爭取有關部門支援合作, 共同做好宣傳活動工作的'組織及協調, 督促工作的實施。
五、工作評價
各市、區衛生局及市直醫療衛生單位要及時總結活動效果, 有好的經驗和做法可以書面或電子郵件形式報XX市健康教育所。
世界衛生日策劃
一、活動背景
4月7日是世界衛生日。每年的這一天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。作為當代大學生，增強衛生保護意識，愛護地球環境，是我們義不容辭的責任。透過這次活動希望可以提同學們的衛生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日後美好社會及健康的生活環境去儘自己一份綿薄之力。
二、活動目的：
透過開展豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衛生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。
三、活動主題：
衛生校園、綠色校園、和諧校園
四、活動口號：
創綠色校園，建清潔家園
五、活動物件：
XX學院全體在校學生
六、活動時間：3月20日-4月21日 第一階段(宣 傳)：3月20日-3月23日
第二階段(活動開展)：3月24日-4月15日
第三階段(活動總結)：4月16日-4月21日
七、組織單位：
主辦：XX學院院學生會
承辦方：XX學院工程經濟學院學生會生活部
八、活動內容：
1、活動宣傳：(時間：3月20日-3月23日)
①藉助微博、QQ群等網路渠道等釋出活動時間與口號; ②由各班班長在各自班上進行宣傳;
③透過海報的形式進行宣傳。
2、活動開展：(時間：3月24日4月20日)
(一)海報設計大賽
⑴活動目的：當今世界環境問題嚴重，很多國家存在著垃圾處理不合格，汙染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學們的環保意識，注重保護校園衛生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現決定舉辦這次活動海報設計大賽。
⑵活動時間：3月24日-4月7日
①報名時間：3月24-3月26日
②作品提交截止時間：4月4日
③作品評選時間：4月6日
④獲獎作品公佈時間：4月7日
⑶活動要求：
①參賽同學以個人或團隊的方式參加均可;
②參賽作品須以愛護環境衛生為主題;
③作品表現形式均為手繪;
④工具不限，規格海報紙大小;
⑤海報內容可為幽默、勵志、網路流行、或自行設計; ⑥海報中可以文字加以說明;
⑦作品:以繪畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品;⑧參賽作品必須是參賽者的原創作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權。內容不得抄襲其他同學和歷史作品，如有雷同判為作弊，並取消參賽資格;
⑨本次活動最終解釋權歸湖南交通職業技術學院工程經濟學院生活部所有。
⑷活動流程：
①報名:各參賽人員在班長處報名，由班長統一交到生活部;②提交作品:交到各班班長處，再由班長轉交至生活部; ③海報背面附上(名字，班級，聯絡電話)。
⑸評委及評比流程： 將收回的作品進行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品(獲獎作品可在第一食堂前展示一週) 。評選標準如下：
①主題的突出及表現力 20%
②海報整體美觀及協排程 20%
③字型的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%
④創新 30%
⑹獎項設定
⑺經費支出