2016年職業教師工作感言
教師職業是一個集腦力勞動與體力勞動於一體的職業，現在讓我們一起去看看聘才小編搜尋的2016職業教師的工作感言吧，希望你們喜歡喔
教師工作圖
一
教師個人工作感悟曾有人說：“學校無大事，處處皆教育，教師個人工作感悟。教師無小節，處處是楷模”。說的就是，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜;道出了教師工作的平凡和艱辛，而社會對教師職業讚譽的句子更是比比皆是，這其中既涵蓋了教師職業的重要性，同時也影射了作為教師所肩負的擔子責任之重大。教師是人類靈魂的工程師，正像大家常說的那樣，如果學生身體搞不好，就有可能出廢品，如果成績不好就可能出次品，但心裡不好就有可能出危險品。而班主任工作的確又是一門藝術，承載著教書育人的重任，不僅要培養學生具有良好的文化素養，同時更要培養學生具有一個健全的人格，擁有一個積極向上、樂觀、開朗的陽光心態。
有著二十五年教育教學實踐經驗的我，在多年的工作中感受更加深刻，使我認識到：教師不僅要擁有一顆愛心和耐心，還要富有聰明的智慧和幽默感，同時要調整好自己的心態，能夠接受失敗，接受不如意，接受付出的與回報有可能永遠也不能成等值等，我剛剛送走一個畢業班，自接班之日起到學生畢業離校整整兩個學年度，心得體會《教師個人工作感悟》。可以說在心裡和教學幾方面都經歷了巨大的挑戰，對教師職業有了更加深刻的認識和詮釋，記得在剛接班時，自己沒有給學生定位，對學生了解不夠，只是單一憑自己的經驗出發，從自身做起，面對學生每天的種種狀況，難以掌控，工作起來極為被動，真的感到心力交瘁，力不從心，非常鬱悶，根本沒有一點開心之處。針對這種狀況我開始慢慢地接納學生，靜下心來找學生的優點，想如果我是這些孩子的家長會怎樣做，嘗試著融入到他們的群體，課間找個別學生談話瞭解學生的心理，對於班級的特殊學生逐漸瓦解他們的勢力，培養樂觀向上富有正義的班風。這樣慢慢地，我和我的學生建立了很深的感情，開始逐漸地喜歡上這群孩子，用欣賞他們的眼光去看他們，發現原來他們各有不同的特點，
你看他們有的文靜、有的活潑、有的見解獨到、有的知識豐富、有的勞動特別賣力氣、有的雖然成績很低，但學起來卻是那麼認真那麼投入，有的心胸寬廣、有的調皮搗蛋、有的關心他人，……這樣換個角度思考，也不同程度減少了許多煩惱。 具體做法：1、委曲求全，放下自己的身段，忘記自己是老師，把學生看做自己的上帝或朋友，因為是學生賦予了老師的稱謂。我不會吝嗇自己的讚美聲，於是我慷慨的把讚美送給每一位學生，哪怕他是班裡學習最差的。(針對不同學生的特點，讚頌學生，每次談話時讚美放大一個優點，同時提出1~2條希望，其實就是他存在的缺點，這樣在你的讚美中他極易接受)當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的讚美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是教師所要把握的談話尺度了 一直以來，我過於看重孩子的`分數。當他成績不理想時，冷嘲熱諷，嚴厲痛斥，現在想來，吾行甚愚!不錯，分數是學習狀況的一種重要反映;然而，我卻忽略了其背後所映射出的閱讀水平、學習能力等方面的問題，現在，我終於明白了，正確引導孩子喜歡閱讀，才是當務之急，因為讀書是所有功課根植的土壤。 我們孩子閱讀的書目比較單一。其實，讀書不能只讀文學書，或是某個人的著作，而是要廣泛涉獵。廣泛地讀書，猶如人體之所需維生素，樣樣俱全才能健康。因此，孩子的閱讀水平應該更上一層樓——大量地、高品位地讀書
方家慶(廈門學習中心)：
覺得自己就像一頭黃牛(年輕點的)，勤勤懇懇，兢兢業業，但內心卻偏偏又渴望不平凡，期待著有一天可以自由馳騁，自由翱翔。在教學上，我是一位用心的人。備課認真，授課中密切注意學員的反映，作業認真、及時批改，面授之外熱心幫助學員。教學中，我也常常思考怎樣改善教學，怎樣發揮網路教育的特色。出於興趣及切實需要，我經常閱讀應用語言學方面的書籍，希望能從中汲取更多的教學理念與方法，以指引自己在網院的教學，使課堂學習更生動，更有效。儘管如此，我也時常對網路教育感到困惑。希望透過自己的實踐與探索，加上網院的指導與支援，自己的工作可以做得更好些。
馮雅娟(紹興越秀外國語職業學院)：
我是一個特別率直的人，不喜歡拐彎抹角;有時候有點情緒化，容易被人和事感動……喜歡享受生活中一切快樂的事情。我在北外網院紹興輔導中心擔任輔導教師已有兩年，先後輔導過三個班級的學生。北外網路教育是圍繞資源、服務、過程、監控、質量、效果這十二個字展開工作的。我在平時的工作中注意體現這一方針。首先，在新生註冊入學後，我能利用學校先進的教育裝置，系統地向學員介紹北外網院豐富的教育平臺資源及如何從平臺中獲取所要的資訊;其次，認真備好教案，包括紙介版的和電子版的。上輔導課時，儘量多與學生溝通，避免枯燥的講解。再次，有服務學員的意識，及時解答學員的電子信件，或主動打電話給學員，監督學員的學習程序。
胡婷婷(北外學習中心)：
我性格溫和，做事認真，善與人合作。工作之餘，愛看書，看碟，吃零食，不時也上KTV練練嗓子。特別喜歡老師這個職業，因為有兩個假期，可以四處周遊。我個人最大的特點就是做事認真負責。在網院擔任輔導老師的一年多來，每次面授課前我都仔細準備，先把書上的內容通讀一遍，挑出一些我覺得有必要講的東西，再結合網上已有的面授輔導材料自己做Power Point(檔案)。準備得充分，上課自然就有東西可講。同時，我特別注意鼓勵學生積極參與課堂活動，要他們不要怕lose face。另外，我建了一個班級公共郵箱，把改完的作業和上課用的Power Point都放在裡面，有什麼重要的事也及時發e-mail通知大家。
蔣鳳霞(北外學習中心)：
我比較外向，喜歡幽默，做事講究方式方法，善於激勵學生。在網院工作期間，能夠按各項要求完成教學任務。對學生認真負責，有問必答。上課從不遲到早退。根據網院學生大部分時間是自學這一特殊性，能夠有的放矢地激發學生的學習主動性，並開發多樣課外活動，最大限度讓學生獲得英語實踐機會。自己積極參加網院總部舉辦的各項活動和培訓，熟悉多媒體操作，能把現代科技手段運用到教學中，使教學效果達到最佳狀態。