水的研究報告
關於水的研究報告
XXX小學 六(6)班 第四大組
一、問題的提出
水是生命的源泉，也是人類生存的關鍵一步。沒有了水，人就無法生活，最多也只能存活幾天。雖然大家都知道水有多麼的重要，但有的人卻在不停地浪費它、汙染它、破壞它，使水在不停的枯竭。於是，我們小組做了一次關於水的研究報告。
二、調查方法
1.上網查詢有關水的來歷。
2.查閱有關書籍中水對人體的影響、作用等。
3.搜查一些中國現有多少水，又有多少水遭到破壞等一些資料。
4.透過多種途徑瞭解水。
三、調查情況和資料整理
資訊渠道 | 涉及的方面 | 具體內容 |
上網 | 水 的 來 歷 | 組成原始地球的固體塵埃，實際上就是衰老了的星球爆炸而成的大量碎片，這些碎片多是無機鹽之類的東西，在它們內部蘊藏著許多水分子，即所謂的結晶水合物。結晶水合物裡面的結晶水在地球內部高溫作用下離析出來就變成了水蒸氣。噴到空中的水蒸氣達到飽和時便冷卻成雲，變成雨，落成地面上，聚集在低窪處，逐漸積累成湖泊和河流，最後彙集到地表最低區域形成海洋…… |
上網 | 水 對 生 命 的 影 響 | 地球上的生命最初是在水中出現的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中水佔體重的70%；水是維持生命必不可少的`物質，人對飲用水還有質量的要求，如果水中缺少人體必需的元素或有某些有害物質，或遭到汙染水質，達不到飲用要求,就會影響人體健康。水中生活著大量的水生植被等水生生物。水有利於體內化學反應的進行，在生物體內還起到運輸物質的作用。 水對於維持生物體溫度的穩定起很大作用。 |
家長講述 | 水 的 重 要 | 地球上水的總儲量為138.6億立方米，其中淡水只佔0.9%;而對人類生活最密切的湖泊,河流和淺層地下的淡水僅佔淡水總儲量的0.02%。如果人不吃飯，只喝水，最長可以堅持二十幾天，但如果人不吃不喝，只能堅持三天…… |
書籍 | 名言 | 丘山積卑以不高，江河合水而為大。 《莊子則陽》 |
四、結論
1. 你們看過這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一隻水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後出現的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那麼我們看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”
2. 節約用水，從點滴做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組資料很受啟發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。
3. 作為一名學生，我們雖然不能為節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上;做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水!多麼驚人的資料啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水彙集而成的嗎?
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力吧!