中國傳媒大學廣播電視編導筆試試題
中國傳媒大學廣播電視編導筆試試題
看影片《被山隔住的地方》,回答以下問題
1、結合自身經歷與片中人物對比,談談感受。
2、寫出兩個以上你認為最感動你的畫面,為什麼?
3、結合本片談談對社會的思考。
學 習 …原來可以這麼高效!
內 容 … 原來可以這麼 實用 !
考 試 … 原來可以這麼 輕鬆 !
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年輕的人都愛做夢,都愛追夢。夢幻的天空工藍色的,讓人充滿遐想與希望。你是否有一個夢想未曾實現?曾經的誓言是否還未找到現實的支點?回到現實中來才能圓夢,拼博奮進才能享受夢的甜美。年經人,快去放飛希望,創造奇蹟吧!夢想的天空任你翱翔,超越夢想,放飛夢想!這裡是你夢想飛翔的'起點!
高等院校的播音主持藝術專業越來越成為全國高考的熱門專業。尤其是近年來,除了常規的廣播電視播出機構外,國家廣電行業的相關政策也催生了大量廣播電視節目製作公司、廣告公司、傳播公司、音像公司等廣電節目製作單位,資訊產業多媒體技術的發展還將產生數以百計的寬頻數字廣播電影片道,媒體產業化改革和技術革新為廣播影視播音員主持人的職業發展提供了更為廣闊的空間。針對這些市場需求,目前全國已有幾十家各類院校陸續開設了播音主持藝術專業。為了幫助準備報考播音主持藝術專業的考生透過相關院校的專業考試,我們憑藉本身在廣電行業內的優質資源及專業方面的權威性,將為廣大考生專門開設專業考前輔導班,提升考生競爭力。讓我們再看看資深藝術考試專家的說法吧。以下為摘編,僅供參考。參加我們的專業課輔導對以下兩類考生會有一定的幫助。第一,對那些受過訓練並且藝術特長明顯的考生有指導性作用。如果一些具備良好藝術專業基礎的考生,因為對考試的不瞭解、不適應沒能進入藝術院校不免讓人扼腕嘆息,這不僅是考生個人的損失,同時也是國家的損失;第二,對那些渴望進入藝術界領域且具備某種天賦的考生也是很有用。這些考生在考試前,不一定對想從事的藝術專業進行過長期的訓練和學習,他們憑著對藝術的嚮往來參加考試,或許他們並不知道自己的潛質,但老師們會敏銳地發現他們在藝術上的某些天賦,這中間必須有一個契合點,那就是考生要在考試中充分地展示自己。這對一個沒有經歷過這種考試的考生來說是很難的,如果他們能瞭解到考試的一些程式、內容與方法,對他們會有很大的幫助。起碼在心理起到一些穩定作用。
我們獨創了挖掘考生自身潛質的五步強化教學法。隨時可以參加學習,隨時可以插班,滾動式教學,保證從何時開始學習都可以學到全部內容。有一對一個性化輔導。
學習藝術專業,不要輸在起跑線上。我們要做藝術專業考前培訓的領跑者。選擇我們的培訓,就是選擇了高效與實用。下面,我們介紹一下我們獨創的五步教學法。
第一步:找。認清自己的強項和弱項,針對薄弱環節突擊強化。
第二步:講。對教學內容進行梳理、串講,集中講解專業課考試到底考什麼和怎樣去應對考試。有針對考試最新編寫的精編教材,內容精而實用。查漏補缺,重在提高應試能力。
第三步:練。精練歷年真題。我們擁有相關院校歷年真題,注重講解解題方法和思路,以及思維方式的訓練。
第四步:測。實戰練習。說一千道一萬,學得再好,考不出好成績也是白搭。我們模擬考場的實際情況強化考試的各種型別題。提前讓學員適應考試的環境以及訓練良好的應試心理。
第五步:評。針對考試的重點和難點,重點進行講評。讓考生知道如何應對考試。
串講強化班的特點:時間短、見效快。可以從原來的四五十分的水平提高到八九十分(主要視基礎和綜合素質而定)。令你在專業課考試穩操勝券,先聲奪人。