小班音樂五官歌教案
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的小班音樂五官歌教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班音樂五官歌教案1
【遊戲目標】
1、熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。
2、學習有節奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答遊戲。
3、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
4、在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。
【遊戲準備】
1、音樂錄音磁帶。
2、請一名大班幼兒與教師配合對唱並表演。
【遊戲過程】
1、複習遊戲，聽口令指五官：
教師即興說出五官的名稱，並不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。
2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的遊戲：
(1)在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演遊戲：
"我們現在做的遊戲和剛才大家一起做的遊戲一樣嗎?哪裡不一樣?"
(2)再次欣賞表演，幼兒拍打節奏。
3、幼兒學習音樂遊戲：
(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。
(2)師生一起做音樂遊戲，唱到"在這裡"時，用手指點五官的位置。
(3)提醒幼兒注意唱準3322︳1--0‖
教學反思
透過本節課的學習，大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出五官，少數幼兒還需加強練習。
小班音樂五官歌教案2
遊戲目標
熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。
學習有節奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答遊戲。
遊戲準備
音樂錄音磁帶。
請一名大班幼兒與教師配合對唱並表演。
遊戲過程
1、複習遊戲，聽口令指五官
教師即興說出五官的名稱，並不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。
2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的遊戲
（1）在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演遊戲：
"我們現在做的遊戲和剛才大家一起做的遊戲一樣嗎？哪裡不一樣？"
（2）再次欣賞表演，幼兒拍打節奏。
3、幼兒學習音樂遊戲
（1）請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。
（2）師生一起做音樂遊戲，唱到"在這裡"時，用手指點五官的位置。
（3）提醒幼兒注意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖
小班音樂五官歌教案3
活動目標：
1、瞭解五官的作用，愛護自己的五官。
2、學習歌曲，並且動作表現歌曲內容。
活動準備：
教學ppt準備。
活動過程：
1、練聲《小動物的叫聲》
2、談話引出課題：請幼兒說一說人的五官長在那裡？應怎樣保護好自己的五官？
3、學習歌曲《五官歌》。
（1）欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認真傾聽，歌曲唱的五官是什麼？
（2）告訴幼兒這首歌的.名稱。
（3）教幼兒念一遍歌詞。
（4）教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。
（5）教師與幼兒一起聽音樂唱歌，並邊唱邊做動作正確的指出五官。
4、複習歌曲《辦家家》。
小班音樂五官歌教案4
目標：
1、瞭解五官的作用，愛護自己的五官。
2、學習歌曲，並且動作表現歌曲內容。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
過程：
1、 練聲《小動物的叫聲》
2、 談話引出課題：請幼兒說一說人的五官長在那裡？應怎樣保護好自己的五官？
3、 學習歌曲《五官歌》。
（1） 欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認真傾聽，歌曲唱的五官是什麼？
（2） 告訴幼兒這首歌的名稱。
（3） 教幼兒念一遍歌詞。
（4） 教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。
（5） 教師與幼兒一起聽音樂唱歌，並邊唱邊做動作正確的指出五官。
4複習歌曲《辦家家》。
教學反思
透過本節課的學習，大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出五官，少數幼兒還需加強練習。