百變橡皮泥中班藝術教案
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的百變橡皮泥中班藝術教案，希望對大家有所幫助。
百變橡皮泥中班藝術教案1
活動目標
1、體驗玩橡皮泥的樂趣。
2、學習橡皮泥的各種玩法，鍛鍊幼兒手眼腦的協調能力。
3、能用自己喜歡的方式製作毛毛蟲。
活動準備
各種顏色的橡皮泥若干、輕音樂、毛毛蟲的圖片（卡通版）、用綠色卡紙製作的大樹葉。
活動過程
一、探索玩法。
——（播放輕音樂）師：請大家張開小手，跟老師一起做手指運動，活動手指的各個關節。學習動作捏、揉、搓等。
——出示橡皮泥，跟幼兒討論橡皮泥的玩法和注意事項。（如不可以將不同顏色的混在一起，不能浪費等等）
——幼兒自由探索橡皮泥的玩法。
——請幼兒分享交流玩法，如捏、揉、搓、壓、印等，邊交流邊用橡皮泥學習各種玩法。
二、感知欣賞。
——師：我們學過毛毛蟲變蝴蝶的故事，大家還記得嗎？毛毛蟲長什麼樣子？
——出示各種毛毛蟲的圖片，感知毛毛蟲的外形特徵和各種姿態。
——討論用橡皮泥製作毛毛蟲的.方法：搓圓，將圓球粘在一起成毛毛蟲；搓成長條，捏成一節一節成毛毛蟲等。
三、製作毛毛蟲。
——出示事先準備好的大樹葉，激發幼兒製作毛毛蟲的興趣。
——幼兒用自己喜歡的方式製作毛毛蟲。（製作毛毛蟲的步驟也可參考幼兒用書）
四、毛毛蟲展覽會。
——請幼兒給自己做好的毛毛蟲取名，然後把它展示給大家看，並作介紹。
——請幼兒把做好的毛毛蟲擺放在事先準備的樹葉上，做一個毛毛蟲展覽會，請全班幼兒有秩序地欣賞同伴的作品。
活動應變
沒有橡皮泥的幼兒園可以用麵粉團或者紙粘土來代替。
活動延伸
可以讓幼兒製作自己想做的小動物。例如：小蛇等等。
區角活動
美工區：投放橡皮泥，讓幼兒自由創作。
環境創設
將幼兒的毛毛蟲作品放在作品展示區內。
家園同步
請家長支援和鼓勵幼兒多玩橡皮泥（紙粘土）的遊戲，鍛鍊幼兒手眼協調能力，拓展幼兒的思維。
隨機教育
鼓勵幼兒在生活中的創作，鼓勵幼兒大膽的思維，大膽地創作。
百變橡皮泥中班藝術教案2
活動目標
1、感受蝴蝶的美，樂意用橡皮泥塑造蝴蝶。
2、學習橡皮泥的手工製作，鍛鍊手眼協調能力。
3、製作的蝴蝶顏色和圖案左右對稱。
活動準備
各種顏色的橡皮泥若干、輕音樂、蝴蝶的圖片（卡通版）以及橡皮泥成品等。
活動過程
一、匯入活動。
——（播放輕音樂）師：請大家張開小手，跟老師一起做手指運動，活動手指的各個關節，做動
作捏、揉、搓等。
二、感知欣賞。
——師：在《毛毛蟲變蝴蝶》的故事裡面，毛毛蟲最終變成了什麼？（蝴蝶）
——師：你們見過蝴蝶嗎？請幼兒說一說蝴蝶是什麼樣子的。
——出示蝴蝶圖片，引導幼兒從蝴蝶的身體結構、顏色、圖案等方面觀察、描述。
——師：今天老師帶來了一隻蝴蝶，你們看看喜歡嗎？你知道我是怎麼做的？你想做怎麼樣的蝴蝶？打算怎麼做？
三、製作蝴蝶。
1、複習捏、揉、搓的動作，學習“壓”的動作。嘗試將一個揉好的橡皮泥壓成樹葉等形狀，儘量讓幼兒多次嘗試。
2、幼兒自由製作蝴蝶，教師提示幼兒蝴蝶顏色和圖案要左右對稱。
四、蝴蝶展覽會
——請幼兒給自己的蝴蝶取名，然後展示給大家，並作簡單的介紹。
——將幼兒做好的蝴蝶集中在一起做蝴蝶展覽會，請同伴來參觀。
——將毛毛蟲和蝴蝶一起展出，邀請別的班級幼兒來參觀。
活動應變：
沒有橡皮泥，也可以用麵糰或紙粘土代替。
活動延伸：
讓幼兒嘗試製作別的動物，發揮幼兒的想象力。
區角活動：
美工區：投放橡皮泥和相關圖書，讓幼兒自由創作。
環境創設：
將做好的蝴蝶放在作品展示區。
家園同步：
請家長和幼兒一起玩橡皮泥（紙粘土）的遊戲，鍛鍊幼兒手眼協調能力，拓展幼兒的思維。
隨機教育：
鼓勵幼兒在生活中的創作，鼓勵幼兒大膽的思維，大膽的創作。