四年級語文《祁黃羊》聽課報告
身為一名人民教師，聽課是我們的任務之一，透過聽課能發現自己的缺點，這些收穫可以記錄在聽課報告中，下面是小編收集整理的四年級語文《祁黃羊》聽課報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上週聽了於蘭梅老師的《祁黃羊》一課後讓我對小學語文教育有了新的認識，使我受益匪淺，下面我談談自己的一些體會：
於老師注重學生的主體地位，完全融入學生，融入課堂，教態自然，課堂設計順暢，清晰，生動，有趣。課堂最大的亮點在於學生閱讀能力的培養，讓學生成為課堂的主人，自主，有興趣的學習。閱讀教學的方法很別緻，引導學生透過朗讀抓住關鍵詞句理解人物的內心世界。在以後的教學中，我應當在課堂上注重學生學習方法的培養，讓他們從小養成一種良好的`習慣。培養學生有感情地朗讀課文，以及學生學習的興趣，突出學生的主體性。在課堂上慢慢地培養學生合作討論的方式，使自己的語文教學不斷地充實。
總之，這次聽課，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，在以後的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博採眾長，充分提升學習機會，學習百家而頓悟，也希望老師多給我們提寶貴意見，多教教我們如何上好課，使自己在教學生涯中快速成長。