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《漁夫和金魚的故事》讀後感

《漁夫和金魚的故事》讀後感

【篇一:《漁夫和金魚的故事》讀後感】

這個故事講得是,有一位很窮的漁夫,他和妻子住在一所破舊的房子裡。有一天漁夫在海邊釣魚,突然釣上一隻會說話的金魚。金魚說:“請您放了我吧,我會報答您的”。於是,漁夫就放了金魚。

回到家後,漁夫的妻子聽了,就讓小金魚不斷的滿足自己的要求。開始只是要一個木盆,然後又要一幢別墅,接著又要做一位女皇,最後還想當世界上獨一無二的上帝,並讓金魚侍候她。結果適得其反,不但沒有改變自己的生活,反而又回到了原來的樣子。

這個故事告訴我們,絕不可以象漁夫的妻子那樣貪心,不可貪得無厭,不要擁有了一些東西還要更多的東西。比如,我們有好吃得東西,吃了飽了還要拼命吃,吃壞了自己的肚子上吐下瀉,上醫院看醫生還得吃藥打針,結果由於我們貪吃,自己受苦受罪,何必自討苦吃。

我們要學金魚一樣,不但知恩圖報,懂得感恩。遇到好人時,我們要盡我們自己的力量去幫助他人。而且也要學金魚一樣懂得識破壞人,學會自我保護。身心健康的成長,才能快快樂樂、平平安安過上好的生活。

【篇二:《漁夫和金魚的故事》讀後感】

今天,我讀了普希金的名作《漁夫和金魚的故事》,使我感觸頗深。

《漁夫和金魚的故事》描述了一個貪得無厭的老太婆讓小金魚不斷的滿足自己的心願,結果適得其反,不但沒有改變自己的生活,反而又回到了原來的樣子。

這讓我想起爺爺對我說的故事《生金蛋蛋雞》,同樣是一個老太婆,她養了一隻雞,這隻雞每天都生一個雞蛋,開始,老太婆很高興,可後來,她嫌一個金蛋太少了,愚蠢的認為,雞肚子裡一定有很多金蛋,於是她把雞給殺了。可是剖開雞肚子一看,裡面不但沒有一個金蛋,連一個普通的雞蛋也沒有。就這樣,老太婆不但沒有得到她想擁有的東西,連已經擁有的東西也失去了。

在現實生活中,經常有一些貪得無厭而事與願違的事情。比如,一些彩民買福利彩票,不是為了國家的福利事業和體育事業做貢獻,而是想中五百萬大獎。孤注一擲,結果不但沒有中五百萬大獎,而且一貧如洗,還有的賣掉了房子,甚至家破人亡。這樣的結果怎能不讓我們深思呢?

透過上面的事情,告訴我們一個道理:不可貪得無厭,只有保持一個平和的心態,知足常樂,才能過上好的生活。

【篇三:《漁夫和金魚的故事》讀後感作文】

在這個暑假中,我看了不少課外書,最吸引我的要數《漁夫和金魚的故事》了。

這個故事講的是有一位老漁夫,一天出去打魚,打到了一條金魚,金魚哀求他把自己放了,想要什麼都行。漁夫什麼都不要就把金魚給放了。可是他的老太婆卻是一個十分貪婪的人。她向金魚要了木盆、木屋、宮殿,最後要做海上霸王,結果落得了一個一無所有的下場。

故事中的小金魚知恩圖報,又愛憎分明、疾惡如仇。它為了報答漁夫的恩情而滿足了老太婆的各種要求。當老太婆蠻橫地要做海上霸王,並且要金魚來服侍她的時候,金魚就毅然收回了一切,給了貪婪的老太婆應有的懲罰。

故事中的漁夫是一個善良的老人,他救了金魚卻不圖報答,但他又是一個懦弱的人,為了使老太婆高興而違心地向金魚提出了種種要求。

至於老太婆嘛,她是一個貪得無厭、好吃懶做的人。她只知道索取、享受,不知道付出。故事中的三個人我最喜歡金魚的品格,它是我學習的榜樣,我也要做一個知恩圖報、愛憎分明的人,要學會珍惜,不能貪婪,如果貪得無厭,你可能最終一無所有。

【篇四:《漁夫和金魚的故事》讀後感】

今天,我讀了《漁夫和金魚的故事》,使我感受很深。故事講的是一個貪得無厭的老太婆讓小金魚不斷的滿足自己的心願,結果適得其反,不但沒有改變自己的生活,反而又回到了原來的樣子。

在現實生活中,也會經常有一些象老太婆這樣的人。比如,一些彩民買福利彩票,不是為了國家的福利事業做貢獻,而是隻想中大獎。結果不但沒有中大獎,而且一貧如洗,還有的賣掉了房子,甚至家破人亡。這樣的結果怎能不讓我們深思呢?

透過上面的事情,告訴我們一個道理:做任何事情都不可貪得無厭,只有實實在在做事,踏踏實實做人,才能過上幸福美滿的生活。

【篇五:漁夫和金魚的故事讀後感】

“土屋”→“新木盆”→“房子”→“貴婦人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”,漁夫的妻子一次次地向金魚索取,金魚一次次地滿足她,可她始終不知足,最終貪得無厭的老太婆回到了原來的生活。捧著《漁夫和金魚的故事》,我對童話的結局唏噓不已,我想也許當老太婆產生向金魚索要“新木盆”的念想時,便註定了故事的結局“老太婆坐在土屋的門檻上,面前還是那個破木盆”。

或許老太婆在一次次的得到滿足的同時,她的慾望就像膨脹了的氣球一樣,越來越大,終於在承受不住的時候,砰然爆炸。我想當老太婆回到土屋的日子時,她一定會扼腕嘆息自己曾經的生活是多麼幸福,而她卻錯過了所有獲得幸福的機會。真是“機會一去不復返,徒留遺憾空悠悠”。

是啊,幸福是什麼呢?也許幸福只是別人投來的一束善意的目光,也許幸福就是爸爸媽媽的一聲溫暖的關心,也許幸福還是平凡生活中的一絲感動……

我把目光再一次投在父母忙碌的身影上,我的爸爸媽媽,普通工人,日出而作,日落而息,可是我家依然是幸福的一家子,而我更珍惜這樣的生活:別人的媽媽美麗如花,我媽媽臉上的每一條皺紋都是為我而生;別人家很有錢,我家每一分錢都是父母的辛勤汗水澆灌出來的;有的同學比我優秀,可我的成績也自己很努力的結果了……

豐特奈爾有這樣的名言“幸福的最大障礙就是期待過多的幸福。”最大的幸福應該就是能把握住眼前的幸福,也就是要知足常樂。蘇格拉底的弟子們在麥地裡尋找最大的麥穗,他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪,最終只能“兩手空空”。確實,“把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。”世界很大,追求無止境,我們只能將其看成動力而非過大的壓力,否則的話很容易產生不良的情緒,永遠也不會感到幸福。

有這樣一首兒歌“幸福在哪裡啊幸福在哪裡……”我們一直在尋找幸福,如果你有雙發現的`眼睛,你會發現幸福就在身邊。

【篇六:《漁夫和金魚的故事》讀後感】

漁夫和金魚的故事是俄羅斯的作家普希金所寫的。這個故事是普希金一八三三年秋天在波爾金偌寫成的。

普希金是俄國的著名詩人,作家。他所寫的童話既有趣又意味深長,其中我最喜歡這個故事:

一個老頭和他的老太婆住在海邊的破房子裡靠打魚為生。生活非常艱苦,整整過了三十又三年。一天老頭還像平常一樣出去打魚,可他撇下三次漁網都沒有什麼東西。他又撇了一次。他撈到一條金魚,他撈到一條金魚而且還是一條會說話的金魚。“老爹爹,求求你放了我吧,一要什麼我都給你。”老頭打了三十三年的魚,從沒見過會說話的魚。老頭把金魚放了。老頭把金魚的事情告訴了他的老太婆。老太婆痛罵老頭:“你這個蠢蛋,真是個傻瓜,為什麼不拿金魚的報酬,啊!你就是向它要個木盆也好啊,我們家的都破的不成樣子啦!”老頭向金魚要個木盆,然後他家就真的有一個新的木盆。老頭回到家,老太婆又叫老頭向金魚要了房子,老太婆要做貴婦人,金魚都答應她了。過了幾天,老太婆要做女皇,金魚還是答應了她。又過了幾天老太婆要當海上女霸王,金魚要任憑她的使喚,金魚什麼話也沒講,只用尾巴在水裡一劃就流進了深深地大海。一會老頭往後看在他面前的仍舊是那所破房子,老太婆坐在門檻上,擺在他面前的老師那個破木盆。

這個故事讓我受益匪淺:做人不要太貪婪,如果像“老太婆”一樣,那麼,將永遠得不到一想要的。所有事情都是靠自己,天下不會掉餡餅,如果真的掉了,事情沒那簡單。加油做個想“老頭”一樣勤奮的人吧!

【篇七:讀《漁夫和金魚的故事》有感】

貪心的人,通常的下場是慘不忍睹的,善良的人,總會得到一些好的回報,而受人擺佈的人,都是虛度人生,就像自己沒有做過任何事一樣。《漁夫和金魚的故事》就是一個很好的例子。

故事的內容講述的是:一個老頭和他的老太婆住在大海邊,他們靠著捕魚為生。一天,老頭捕到了一條美麗的金魚,金魚哀求道:“放我回大海吧,我可以滿足你的任何要求!”善良的老頭沒有提任何要求,就把它放回了大海。回到家,他把這件事告訴了老太婆,老太婆發怒了:“為什麼不向它要點什麼?去,快去要只新的木盆來。”新木盆有了,她又要房子,房子有了,要當貴婦人,做膩貴婦人,又要當海上女霸王,讓金魚聽她的使喚。每次金魚都接受了老頭的要求,幫他達成,可是這次金魚什麼也沒說。老頭回去一看,金碧輝煌的宮殿消失了,彷彿一切事都沒發生過一樣。眼前仍是那破舊的小木盆,老太婆依然在門邊,守著那破木盆……

這個故事使我深受啟迪,一個人不能得寸進尺,貪圖榮華富貴,一心想不勞而獲,只有靠自己努力爭取才能得到自己想要得到的東西。在我身上也曾發生過這樣的一件事,使我非常難忘。

那是暑假的一天上午,爸爸給我20元錢買書,誰知營業員在忙亂當中多找了5元錢給我,我剛想把錢還回去,可轉念一想:做好事又沒人知道,不要白不要,這錢就歸我了。於是我又將錢塞進口袋裡,得意地揚長而去。

花錢本是心安理得,可誰知這錢我卻怎麼也用不出去。5元錢對我來說是一筆不小的數目啊!我彷彿一下子發了大財,那平日令我眼饞的巧克力。書。學習用品,這時都鑽進了我的腦海裡。可是一想到爸爸媽媽那雙嚴厲的目光,我的心中像是闖進了一隻兔子,咚咚地跳個不停,剛伸出的手又縮了回來。

這樣時間一天天過去,放在抽屜裡的5元錢,想用卻不敢用。要是被爸爸媽媽發現了那就慘了。

我要是沒有貪婪的心就不會發生這樣的問題,一心只想著不勞而獲。咳,現在想後悔也沒用了。

我只好壯著膽子趁爸爸媽媽不在家把這寶貝送回那家書店裡。我拐彎抹角地來到那家書店,走進書店時我臉紅的像蘋果一樣,最終我把這錢的來龍去脈告訴了營業員,把錢還了回去,營業員還表揚了我。呼,經過一番激烈的思想鬥爭,覺得心裡舒暢多了,渾身像鬆了綁似的,一下子輕鬆了許多。

所以貪心的人或一心只想不勞而獲的人只要想想是否對的起自己,抬頭還是一片燦爛的陽光。

【篇八:讀《漁夫和金魚的故事》有感】

貪心的人,通常的下場是慘不忍睹的,善良的人,總會得到一些好的回報,而受人擺佈的人,都是虛度人生,就像自己沒有做過任何事一樣。《漁夫和金魚的故事》就是一個很好的例子。

故事的內容講述的是:一個老頭和他的老太婆住在大海邊,他們靠著捕魚為生。一天,老頭捕到了一條美麗的金魚,金魚哀求道:“放我回大海吧,我可以滿足你的任何要求!”善良的老頭沒有提任何要求,就把它放回了大海。回到家,他把這件事告訴了老太婆,老太婆發怒了:“為什麼不向它要點什麼?去,快去要只新的木盆來。”新木盆有了,她又要房子,房子有了,要當貴婦人,做膩貴婦人,又要當海上女霸王,讓金魚聽她的使喚。每次金魚都接受了老頭的要求,幫他達成,可是這次金魚什麼也沒說。老頭回去一看,金碧輝煌的宮殿消失了,彷彿一切事都沒發生過一樣。眼前仍是那破舊的小木盆,老太婆依然在門邊,守著那破木盆……

這個故事使我深受啟迪,一個人不能得寸進尺,貪圖榮華富貴,一心想不勞而獲,只有靠自己努力爭取才能得到自己想要得到的東西。在我身上也曾發生過這樣的一件事,使我非常難忘。

那是暑假的一天上午,爸爸給我20元錢買書,誰知營業員在忙亂當中多找了5元錢給我,我剛想把錢還回去,可轉念一想:做好事又沒人知道,不要白不要,這錢就歸我了。於是我又將錢塞進口袋裡,得意地揚長而去。

花錢本是心安理得,可誰知這錢我卻怎麼也用不出去。5元錢對我來說是一筆不小的數目啊!我彷彿一下子發了大財,那平日令我眼饞的巧克力。書。學習用品,這時都鑽進了我的腦海裡。可是一想到爸爸媽媽那雙嚴厲的目光,我的心中像是闖進了一隻兔子,咚咚地跳個不停,剛伸出的手又縮了回來。

這樣時間一天天過去,放在抽屜裡的5元錢,想用卻不敢用。要是被爸爸媽媽發現了那就慘了。

我要是沒有貪婪的心就不會發生這樣的問題,一心只想著不勞而獲。咳,現在想後悔也沒用了。

我只好壯著膽子趁爸爸媽媽不在家把這寶貝送回那家書店裡。我拐彎抹角地來到那家書店,走進書店時我臉紅的像蘋果一樣,最終我把這錢的來龍去脈告訴了營業員,把錢還了回去,營業員還表揚了我。呼,經過一番激烈的思想鬥爭,覺得心裡舒暢多了,渾身像鬆了綁似的,一下子輕鬆了許多。

所以貪心的人或一心只想不勞而獲的人只要想想是否對的起自己,抬頭還是一片燦爛的陽光。作文

【篇九:《漁夫和金魚的故事》讀後感】

我讀過許多故事,故事的結局大多都是美滿的。可我今天讀的這個故事,結局卻和想象中的不一樣,那就是《漁夫和金魚的故事》。

從前,在一個村莊裡,住著一對老夫婦。老兩口靠打魚為生,過著貧苦的生活。有一天,漁夫在打魚的時候,打上來一條會說話的金魚。金魚說:“只要你放了我,我就會幫你實現願望。”

從此,從新木盆到漂亮的房子,從漂亮的房子到當富婆,又從富婆想當女王,漁夫的老婆要求越來越高,到最後她還要當日月星辰的主人。終於,這個無禮的要求讓金魚非常生氣,就又讓他們過上了像以前一樣貧窮的生活。

這個故事告訴了我們兩個道理:第一,人不要太貪婪,貪婪會給自己帶來不幸;第二,靠別人得到的幸福是短暫的,而靠自己勞動得到的幸福是永久的。

我現在的幸福是爸爸媽媽給的,隨著爸爸媽媽工作環境的變化,我們家的條件越來越好,我們住上了漂亮的房子,我也有更好的學習條件,這些都是靠他們自己的勞動和努力得來的。他們用勤奮創造了幸福的生活。以後,我也要加倍努力地學習,吸取漁夫的教訓,不依賴他人,靠自己的勞動,創造真正屬於我的美好未來。

【篇十:《漁夫和金魚的故事》讀後感】

這個雙休日我讀了本書,名叫《漁夫和金魚的故事》,它使我感觸很深。

有一對夫妻一直都是靠捕魚為生。有一天,老漁夫捉到了一條會說話的小金魚,他的妻子知道後,就向小金魚不斷地要新木盆,小木屋,別墅,接著還要做皇帝教皇……。最後,他還妄想讓小金魚聽他的使喚。那個妻子的要求這麼過份,小金魚當然不會答應。結果,他還落得個一無所有。象那個妻子這樣,為了享受生活而得寸進尺的人,是我們萬萬不可學的。

有的人,為了賺更多的錢,得寸進尺,而不惜一切代價,把所有錢都投進股市,最後還是一無所獲;有的同學,在雙休日拼命打電腦,看電視,不做作業,到了週一得寸進尺,還沉浸在自己的“小天地”裡,荒廢了自己的學業,最後一無所獲;而我有一次為了得到更多的獎勵,得寸進尺,提出了過份的要求,結果卻一無所獲。像這樣的事例還有很多……。如果你是這樣的“得寸進尺”,那麼肯定會像那位貪婪的漁婦一樣一無所有的。

不過,我們在學習上應該有“得寸進尺”的精神。遇到不懂的題目就要想方設法弄懂它,還要刨根究底,不斷拓深,這樣,我們的學業就有收穫。有時,我們考了一個好成績,也不能沾沾自喜,要知道“山外有山,天外有天”不能做井底之蛙,沉醉在滿足之中,要不斷的“得寸進尺”。要知道學習是永無止境的,這樣才能在學習中不斷取得進步。還有我們不能只學習課堂上老師教的知識,要象海綿吸水一樣不斷地吸取課外知識,擴大知識面,使我們的學習更上一層樓。這樣的“得寸進尺”,我們不但不會一無所有,還會大有收穫。

讀了《漁夫和金魚的故事》後,我才知道原來“得寸進尺”也有正反兩方面的解釋。當然,我在生活上可不能“得寸進尺”,而在學習上卻要“得寸進尺”,甚至“得寸進丈”。