用愛譜寫師魂演講稿
我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的小學教師，我要在知識的寶庫裡採擷如花的詞語，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的讚歌——用愛譜寫師魂！
上班只有不到三年的我，如果讓我談出一些感人至深故事，也許有些牽強，但在我身邊也有許多片段，讓我的心潮瞬間湧動！
記得剛到村小的時候，縈繞在我心頭的只有悵然、失落和對未來的茫然，這時候，是媽媽看出了我的困境，當然她也是名普通的小學教師：“孩子，想要開心的經營一份事業，你要用心去對待它，當老師的啊！要先讓你的學生愛上你，你不知道，當他們成長的時候，你內心的那種成就感，是什麼都比不了的！但當個好老師，是良心活，孩子的成長和你付出是成正比的！媽媽這一輩子沒有當夠老師，希望你啊，在這條路上在走的更精彩點！”慧心的微笑和媽媽那些話，觸動我內心最柔軟的地方，是啊！家裡幾代人，都用自己的知識和愛，很好的詮釋了教師這個平凡卻又偉大職業，今天，我能站到這裡，怎能不是我的榮幸呢？
鮮花無論綻放在那裡，都是春的象徵！如果我能給這裡的孩子帶來一季春景，也許可以溫暖他們的一輩子！
工作的需要，我擔當了英語學科的老師，說實話，我不太喜歡英語，因為，總感覺它沒有辦法爆發我的激情！但為了這些孩子，我還是欣然的接受了，並下決心一定悉心經營它！可很多事情都是事與願違，孩子的底子太差了，五年級的孩子，連起碼的英文字母還寫不全，在讀句子的時候，還象咿呀學語的嬰兒！這哪像已經有了兩年的學習基礎的啊？在痛恨農村落後的教育模式後，迴歸了現實，“0”也罷！待寫出“100”的之時，不更令人興奮！認了！
樸實的學生對於英語一點信心都沒有！也許是年輕吧！幾乎沒有想到退縮，就拉起孩子們的手一起前行！每天晚上潛心的備課，每個清晨用最陽光的方式，去問候他們，讓他們願意接納我，願意和我一起去尋找信心、一起去改變自己！
班級裡成績最不好的是個家庭特殊的孩子，他沒有享受過母親的關愛，沒有感受到家庭的溫暖，在低矮的房子裡，有嗜酒的爸爸和年邁的爺爺；在班級的角落裡，有他即不應時又不和體的衣服，除了每天一小包泡麵，沒看他吃過別的，在他的世界裡，沒有希望，沒有陽光，有的只是無盡的沉默！
也許，他應該是最需要我的！每天中午我都要找些小藉口，讓他來辦公室，很隨便的給他嚐嚐我帶來的零食和午飯，象朋友一樣和他交流一下學習，為他單獨的補課，當然我不會讓他知道，那些都是精心為他準備的。運動會到了，我又默默的為他定了一套運動服，當他也穿上那自己從來都不敢想的衣服和別的孩子一樣站在一起的時候，他真的感動了，一個不善於表達的孩子，用他千萬分的努力，把成績追了上來，當然他也把自己的這份努力，帶給了他身邊的每個孩子，變的開朗自信的他，讓全班同學都和他一樣變了！這群樸實的孩子，用他們最樸實的學習態度，找回了對學習的信心。臨近升學考試了，課堂上侃侃而談的他們顯的是那麼的從容，終於他們成功了，全區第二名的好成績，用來回報這一年的努力，可以說是綽綽有餘的了！
教師最大的幸福就是看到學生們在成長！那一個個依然樸實但卻多了自信的笑臉，讓我感受到了，當初的衝動，並不只是因為年輕，更原於教師對學生由衷的愛！
這學期，我擁有了屬於我自己的班級，也開始任教我喜歡的學科——語文，當然也迎來了我自己的孩子！其實說句實話，自從有了肚子裡的他，就有了我，一個不稱職的媽媽。因為他和我的班級，是一起來到我身邊的，我知道自己是沒有辦法，去兼顧他們兩個的！在那群永遠讓我充滿激情的學生面前，我想讓他在等等......
千方百計的說服了年近六旬的公婆和執拗的'爸媽，當然還有他......
醫院的路並不長，可卻讓我深深的體會到“舉步維艱”的真正含義！眼裡的淚水，嘴邊的抽搐，只能換做一根根針，無情的刺到我的心頭......
突然接到校長打來電話：“小雪啊！聽說你要去醫院？”由於當初和校長說好，一定會全身心的去帶這個上學期幾乎科科在全鎮奠底的班，所以一直羞於告訴她“你看你這孩子，做事情怎麼能這麼莽撞呢？如果你都能捨得用孩子的小生命去換取全班學生的未來，我想，你對他們的努力，不會因為多了一個他，而遜色的！也許，他帶給你的角色轉化，會讓你把最真摯的母愛，也傳遞給你的學生們呢！”如夢初醒的我，在這一瞬間又讓我感覺到，原來師愛也是母愛的另一種詮釋，也是親情的另一種釋懷！
在學生面前，儘量保持著精力充沛的我，用我百分之百的熱情去對待他們！在班級裡，我添置了衛生用品、醫務用品、互幫角、四大名著等書籍，讓班級儘量充盈家的味道；在班級張貼了“英雄榜”把每個孩子的點滴進步量化出來，安排了數學、語文助教，開展了“我為奧運改變了”的展示臺，大膽的釋放孩子的能力，讓班級像個精彩的舞臺；幾個月過去了，平時活躍的孩子，成了各個活動的佼佼者；穩成的孩子，紮實了自己的學習成績；愛好讀書的孩子，能在學生面前流利的講述“水滸”“三國”裡的精彩章節……這群擁有了足夠自信的孩子，正在鉚足了勁的成長！
在這期間，我肚子裡的小寶寶，也許是吃醋了，總是時不時的用他的方式，來證明他的存在！那個時候真的好辛苦啊！！可是我沒有鬆懈過對學生的付出、沒有耽誤過一節課、沒有放棄過一份努力！說到這，還要由衷的謝謝我那一直默默支援我、關心我的家人、同事、和那群永遠給我自信的學生！
我的演講就要結束了，留在最後的只有我真心的祝福！希望天下所有的老師都能平安幸福！用健康的自己，去更好的詮釋教師——這個能夠醞釀奇蹟的職業！