小學中秋節活動的工作計劃
小學中秋節活動工作計劃1
一、實施成績：
四年級
二、活動目標：
(1)瞭解中秋節的起源小學學校中秋節實踐活動方案
(2)瞭解中秋節的習俗
(3)瞭解起源中秋節的月餅
(4)瞭解詩歌的中秋節
三、能力目標：
1.在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和溝通能力，良好的協作能力。
2.學會調查、收集、整理資料的方法，訓練去收集資訊，能夠處理資訊。
3.培養學生經常觀察生活習慣，提高審美能力和寫作能力。
小學中秋節活動工作計劃2
1.透過各種實踐活動中獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託著人們對生活的無限的愛和對美好生活的嚮往。透過這個活動更多的學生熱愛生活。
2.透過各種活動培養學生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。
3.透過顯示，演講和其他形式，培養學生的自信心。
課堂活動：四(2)班
活動時間：三月到五月
過程：
開放班有活動確定研究主題
老師和學生之間的交談
老師：農曆八月十五，是中國傳統的中秋佳節，中國僅次於春節的傳統節日。為中秋節的傳說是多方面的，你想知道什麼?
生：(大聲說道：想要到)課件中秋節的照片。
師：看這些圖畫，剛才大家有什麼話要說嗎?
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託著人們對生活的無限的愛和對美好生活的嚮往。
師：從今天開始，老師和大家一起來研究中秋節文化，關於中秋節的事。你想知道些什麼?
生：言論自由。
老師：總結學生髮言之後確定研究主題
小學中秋節活動工作計劃3
一、活動時間：中秋節前兩天
二、活動目的：
1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、透過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節活動方案
第一階段：活動準備
1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境匯入
二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別緻、月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。
2、同學們之間交流。
四、小結
小學中秋節活動工作計劃4
一、活動目的
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前後，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20**年9月15日——9月25日
三、活動安排
第一階段：佳節讀月——主題閱讀
1.蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。
第二階段：佳節憶月——交流展示
1.組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的`照片等經過精心設計，展示在教室佈置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。
2.各班可以在班內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
第三階段：佳節賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“快樂體驗”志願者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節思月——交流彙報
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交徵文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎並在國慶期間展出。
主題教育活動時間：9月23—25日交流彙報。
小學中秋節活動工作計劃5
第一階段：前期準備工作
一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境匯入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次於春節的我國傳統佳節--中秋節
師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的)
向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
中秋傳說朱元璋與月餅起義
二、進入活動主題，交流感悟
1、月兒圓。播放《中秋節》錄影，讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉之情。
2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、製作過程。學生交流自己帶來的月餅屬於哪一類。
欣賞完各式各樣的月餅之後，學生玩《製作月餅》小遊戲，獲勝利的同學獎勵月餅，並現場品嚐。
3、心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。