一年級數學知識點歸納總結
一、數的認識
1、正確熟練地數出數量在20以內的物體的個數。
2、會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小。
3、掌握10以內各數的組成，會正確讀、寫0——20各數。
4、能說出個位、十位數位名稱，識別各數位上數字的意義，初步瞭解進位制。
5、認識符號“=”“>”“<”的含義，會使用這些符號表示數的大小。
二、數的運算
1、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關係。
2、比較熟練地計算(口算)一位數的加法和10以內的'減法。
3、比較熟練地計算(口算)20以內的進位加法。
4、初步學會根據加、減法的含義和演算法解決一些簡單的實際問題。
三、常見的量
1、初步認識鐘錶，會認識整時和半時。
2、培養學生初步建立時間觀念，從小養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。
四、圖形的認識
1、認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。認識長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，並能夠辨認和區別。
2、透過拼、擺、畫各種圖形，使學生感受各種圖形的特徵。
五、分類
1、能按照某一給定的標準或選擇某個標準(如數量、形狀、顏色)對物體進行分類。
2、能選擇不同的標準，對物體進行不同的分類。
3、在分類活動中，體驗分類結果在單一標準下的一致性，不同標準下的多樣性。
六、數學樂園
1、《數學迷宮》一是複習鞏固10以內數的順序，培養思維的靈活性;二是為學生多角度思考問題、多途徑探索解決問題的方法提供了豐富的資源。
2、《對口令》讓學生進一步感受理解10以內數的組成。
3、《送信遊戲》讓學生理解基數、序數的意義。
4、《投擲遊戲》讓學生在活動中直觀地比多比少和兩數相差多少，同時讓學生初步學習了簡