《感知4以內的數量》課後反思
家長開放日活動中，我上了一個數學活動《感知4以內的數量》。我是以小兔過生日來引出課題的。我帶上小兔的胸飾，向幼兒做自我介紹。“小朋友，你們好！我是小兔乖乖，今天是我的生日，我的好朋友送給了我許多禮物，你們想看看是什麼禮物嗎？”幼兒大聲地說：“想”。我就出示背景圖，“他們把禮物都藏在這個美麗的地方呢！”“汪汪汪、嘰嘰嘰”是誰送我禮物了？幼兒透過叫聲知道是小狗和小雞送我禮物了。他們把禮物藏在了草叢裡，我們一起來看看是什麼禮物？小狗送給了我一個蛋糕，一個蛋糕用一個圓點表示，我連忙出示圓點卡讓幼兒認識，並貼在一個蛋糕的下面。小雞送給了我什麼禮物？（氣球）小雞送給我幾個氣球/（2個氣球）那麼兩個氣球用幾個圓點表示呢？幼兒異口同聲地說：“兩個圓點”我就出示相應圓點的卡片貼在相應數量物體的下面。接下來以同樣的方法讓幼兒感知數量是3、4的物體。由於3、4相對數量較多，幼兒一下子不能目測，我就逐一點著，讓幼兒數。
小動物的禮物都被我們找到了，今天我很高興，收到了這麼多的禮物。我要請我的好朋友吃好吃的東西。我讓幼兒說一說小狗喜歡吃什麼？我為小狗準備了幾根肉骨頭？一根肉骨頭用幾個圓點表示？於是我讓幼兒動手操作，找到相應的圓點卡片。以這樣的形式讓幼兒找到兩個圓點、三個圓點、四個圓點的卡片，進一步讓幼兒感知了4以內的數量以及找到相應的圓點卡片。
最後一個環節是我還有好多小兔朋友今天生日，請小朋友送禮物給小兔。 “小兔喜歡吃什麼東西？我們送胡蘿蔔給小兔吃吧！”幼兒每人有一張卡片，卡片上胡蘿蔔，要求一隻小兔的送給她一根胡蘿蔔、兩隻小兔的送兩根胡蘿蔔、三隻小兔的送三根胡蘿蔔、四隻小兔的送四根胡蘿蔔。幼兒根據自己卡片上的.蘿蔔數量，找到相應數量的兔子。
整個活動幼兒積極性高，參與性強。和我有著很好的互動，特別是孩子們融入了情境中，有一個小朋友非常可愛，當我說到我的好朋友送我生日禮物的時候，她總是提醒我，他們送你禮物，你要謝謝他們的！我笑著回答她：“我要邀請他們到我家來玩，我當面謝謝他們，並準備好吃的東西給他們吃。”這位小朋友這才滿意得點點頭。透過活動，幼兒不但感知了4以內的數量，而且學會了與同伴交往，懂得了朋友之間要團結友愛，當朋友送禮物的時候，我們要表示感謝，也可以回贈一樣小禮物。