《要是你給老鼠吃餅乾》活動設計
一、活動目標:
1.理解老鼠吃餅乾後發生的一系列情節,感受作品聯想推進、迴圈往復的風格。
2.瞭解事物之間的相互聯絡,並能大膽地表達。
二、活動準備:
課件、圓形面板、指標已根、與故事相關的物品圖片(老鼠、餅乾、牛奶、吸管、餐巾、鏡子等)、背景音樂等。
三、活動過程:
(一)教師講述故事的開頭,直接引入:
(二)感受理解故事。
1.以師幼互動的.方式分段聯想,瞭解故事情節。
(1)第一段教師提問:“如果你請老鼠吃餅乾,它還會向你要什麼?”,教師一邊在圓形面板上出示牛奶、吸管等小圖片,一邊和幼兒一起聯想推進故事情節。
(2)第二段教師提問:“小老鼠照鏡子,為什麼發出了驚叫聲?”教師一邊在圓形面板上出示剪刀、掃把等圖片,一邊和幼兒一起聯想推進故事情節。
(3)第三段教師提問:“小老鼠睡不著,它一定會向你要什麼?”教師一邊在圓形面板上出示圖書、紙筆等圖片,一邊和幼兒一起聯想推進故事情節。
2.完整欣賞故事:
(1)結合幻燈片,教師完整講述故事。
(2)以接龍的方式,引導幼兒理解故事迴圈往復的風格及表述特點。
(三)遊戲《轉一轉,說一說》
1.在圓板上加入指標,介紹轉盤遊戲的玩法。
2.引導幼兒自由拓展:“如果你是小老鼠,給你XX,你一定還會要XX。”