《請讓我來幫助你》活動設計
活動目標：
1、大膽探索餅乾盒的各種玩法，培養創新能力。
2、練習平衡、鑽、跨等技能，提高動作的靈活性。
3、增強合作意識，體驗幫助別人的愉悅情感。
活動準備：
1、形狀、大小各異的餅乾盒若干，其中一部分用鬆緊帶繫好，做成小揹包；
2、大灰狼、小猴頭飾各一；
3、佈置小猴的家，有籬笆、花草、蘿蔔若干；
4、佈置場景圖：獨木橋、山洞、欄杆(用多個餅乾盒堆砌)。
活動過程：
1、聽音樂做熱身運動
幼兒揹著餅乾盒隨音樂進場，做熱身運動。
(評析：將餅乾盒做成揹包狀，有新意，能大大激發幼兒活動的積極性。)
2、自由探索玩法
師：我們背了一隻很特別的小揹包，它不但很漂亮，而且還很好玩。來試試吧!幼兒自由探索不同的玩法，如嘗試疊高跨跳和間隔跳。鼓勵幼兒大膽創新，重點組織幼兒探索如何跨跳較高的障礙物。
(評析：幼兒嘗試體驗在前，體現了活動的自主性。)
3、組織幼兒去小猴家
師：森林裡有一隻可惡的大灰狼，經常欺侮小動物。昨晚它砸了小猴家的房子，這可急壞了小猴們，怎麼辦呢?(幼兒如何幫助小猴，最終決定幫小猴重建家園。)
師：小猴家離這兒可遠了，你們看，我們要走過小橋、跨過欄杆、鑽過山洞。(根據幼兒的能力水平設定了寬窄、高矮不同的小橋、欄杆，讓幼兒根據自己的能力選擇挑戰的物件。)
(評析：分層提供材料，利於每個幼兒的發展，讓每個幼兒都能獲得成功的喜悅。)
4、幫助小猴重建家園
師：小朋友都很能幹，克服重重困難來到了小猴家。你們看，這兒亂七八糟的，我們快行動吧。幼兒自由分組，一組搭建房子，一組整理籬笆、種花草。
(評析：此環節是活動難點，餅乾盒大小、形狀不同，拼搭時得有一定的技巧，如大的在下面，小的在上面；拼搭時要合理分工，有運盒子的，有專門拼搭的，有蓋屋頂的，透過互動，幼兒學會了合作；同時將幼兒分為兩組，既避免搭建時的擁擠現象，又更加充分地美化了小猴的家。)
5、擊退大灰狼
“小猴”進場欣賞新家，感謝小朋友的.幫助，幼兒與“小猴”道別。“小猴”：別急，天快黑了，路上很危險，當心碰到大灰狼，我送你們每人一隻沙包上路吧。返回途中，大灰狼出現了，幼兒扔沙包擊打大灰狼，直到大灰狼退出為止。
(評析：活動情節扣人心絃，大灰狼的出現把活動推向高潮。)
6、體驗幫助別人的愉悅情感
師：小朋友真能幹，幫小猴重建了漂亮的新家，又打敗了大灰狼，現在心裡怎麼樣呢?幫助別人是一件很快樂的事情，我們以後要多多地幫助別人，讓更多的人快樂。
活動延伸：請幼兒幫助周圍的人做一件事情。
設計意圖：
在活動區活動時，幼兒對餅乾盒產生了很大興趣，他們利用餅乾盒或敲敲打打，或拼拼搭搭，或滾滾跳跳……可謂是百玩不厭。餅乾盒的色彩、圖案、形狀吸引著孩子，利用其特點，我設計了此活動，目的在於更好地挖掘它的教育價值。