初一語文下冊考試複習心得範文
明天就是期中考試了，通過幾天的複習，有一些話也說：
1、感覺複習的效果不是很明顯。有很多知識點在複習的時候，感覺學生很陌生，在學生的腦海裡沒留什麼印象。這說明，在平時的教學時，課後的'複習工作做的不好，我和學生都沒有引起重視。
2、關於作業。我感覺我一向比較心軟，作業佈置的不多。量儘可能的少，但是，你佈置的作業少，也未必都到學生的理解，量少也不見得他們能好好做。
這個問題，值得我深思，為學生什麼不能理解老師的想法呢？（2008-4-15）
3、學習氣氛。
有學生反應，在期末複習期間，感覺教室裡的學習氣氛不好，理由是：在下課期間，很少有同學在看書，有不少人在嬉戲。
4、緊張的心情
在週記中，學生說得最多的是“面臨考試，心情緊張”，“面對考試，心裡沒有底”，“還有幾天複習，時間不夠用了”。
由此看來，學生是緊張考試的，但更多的是心理層面在，並沒有落實到行動上。所以如何在複習期間，將學生的“心理緊張”轉化為“行動緊張”，把“無效緊張”轉化為“有益緊張”是老師需要做好的工作。
除了班主任，做為任課教師也有責任做好學生的心理疏導工作。