《串並聯電路》第一課時講解教學反思範文
今天進行了串並聯電路的教學，有一些體會和偶然收穫
1、由於之前已經講過，本節課是新課和複習課的結合體。我沒有完全像講解新課一樣去講解，學生先看書，然後我再講解。
具體操作是：
（1）學生利用電學器材按要求組裝串聯電路和並聯。
（2）首先體會電路結構特點，然後兩燈互換位置，看是否亮度發生改變；然後讓學生們利用器材扭松一顆燈泡（讓其斷路），體會用電器間是否相互影響。
（3）改變開關位置，體會開關在不同位置時，控制功能是否發生改變。
2、一些收穫：
（1）本班學生劉奕含同學問了兩個問題，一是為什麼並聯電路燈泡比兩燈串聯時較亮。二是這個問題暫時忘記了，為什麼兩隻燈泡亮度不一樣（他們用了不同規格的燈泡）。
（2）在研究串聯時，和學生們研究了這樣一個問題，把自己所連線電路其中一個燈泡連成接觸不良，讓另外一個同學找是哪個燈泡出現問題，鍛鍊孩子們尋找故障的能力。