大班體育活動課後反思

大班體育活動課後反思

大班體育活動課後反思該如何寫呢？下面小編為大家整理了一篇範文，希望對你有所幫助！

大班體育活動《讓身體動起來》活動反思

“金秋杯”教學活動雖然已經結束，但活動帶給我們的思考卻還很多……回顧活動環節，我從以下幾個方面進行總結：

一、活動重點突出

本次活動的重點是引導幼兒學習運用身體不同部位移動身體，積極探索新的動作。難點在於從不同角度思考，獨立或合作設計完成腳不沾地移動身體動作要求。活動中以用和別人不一樣的方法到老師身邊來的方式，和幼兒一起探索出了各種移動身體的辦法，再和幼兒學一學、玩一玩、賽一賽，輕輕鬆鬆化難為易，突出重點、突破難點。

二、活動材料豐富

利用幼兒園內現有的各種體育器材，如：平衡木、海綿墊子、籃球架、泡沫墊、地毯……再加上自己設計製作的情景創設場景佈置，如：蝴蝶峽谷、青青草地、月亮河等，幼兒很感興趣，但是海綿墊子有點滑動，嫌小點，以後遇到類似活動可以找最大的'墊子幾塊拼接固定住。

三、活動過程流暢

在匯入部分中讓幼兒和老師一起跟著音樂跳起來，然後回顧身體哪些部位做了哪些動作，幼兒知道身體的各個部分可以有很多作用。接著探索用小腳可以有哪些不一樣的方法到老師身邊來，和幼兒一起探索出了各種腳不沾地移動身體的辦法。這時，幼兒開始有一點點累了，注意力不那麼集中了，我設計了幼兒喜歡的尋寶、闖關等遊戲方式，過每一道關有各自不同的要求以此激發幼兒興趣，遊戲的趣味性，難度性把握得很好。整個活動孩子們玩得很開心，從孩子們開心的笑臉可以看出，這次活動的目標已達到，活動中幼兒不僅充分體驗到遊戲的樂趣，而且培養了他們的合作互助的精神。

在最後的取寶環節孩子們一度有點小興奮，沒等聽清楚遊戲規則就跑著去取寶物了，從而導致取下智慧爺爺送的寶物時有點混亂。

活動最後我再作了一個簡短的小結，和幼兒一起做一做放鬆運動，讓身體休息，這一環節的音樂幼兒很熟悉放鬆身體後幸福地跟著老師離開了活動場地，一日活動中，幼兒又繼續在我們的活動室裡探索著一些不一樣的讓身體移動的方法，把課的內容繼續延伸了下去……

四、活動效果顯著

1.活動量基本滿足大班幼兒，在活動中走，跑等動作的交替，讓幼兒在不斷的“動”，在“動”中設計完成各種動作。

2.教師的組織能力。在整個活動中，大部分的幼兒都在老師的口令下完成動作，但是我未能兼顧到全部幼兒，以至於有小部分幼兒的注意力不在我身上。

3.教學語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發性和感染力。幼兒學習態度積極,情緒良好,在經驗、能力等方面獲得了相應的提高。

透過本次活動，我更加覺得學無止境，自己需要學的東西還太多太多，要多學、多問、多看、多聽、多寫、多思，力爭成為優師、名師，讓每一堂活動課都成為公開課、獲獎課，成為幼兒記憶中一道亮麗的風景！