文化強省學習心得體會範文
透過學習《廣東文化強省建設》，我深刻理解到：文化建設是中國特色社會主義事業總體佈局的重要組成部分，是保障人民基本文化權益的根本要求，是我省努力當好推動科學發展、促進社會和諧的排頭兵、全面實現小康社會的必由之路。改革開放以來，我省高度重視文化建設，特別是透過實施建設文化大省戰略，文化建設取得重大成就，為推動全省經濟社會發展提供了強有力的文化動力。但是，當前我省文化發展水平總體上仍落後於全省經濟社會發展步伐，與人民群眾日益增長的精神文化需求不相適應。今後10年，是廣東加快轉變經濟發展方式、實現經濟社會轉型的關鍵時期，也是推動文化大發展大繁榮的重要階段。站在新的歷史起點上，面對日益激烈的國際國內文化競爭和文化與經濟加速融合發展的新趨勢，我們必須充分認識文化建設在凝聚民族精神、提升公民素養、促進社會和諧、推動加快經濟發展方式轉變中的重要地位和作用，進一步增強緊迫感、責任感和使命感，全面推進文化建設，實現由文化大省向文化強省的跨越。
要做好文化強省建設，我們必須做到：培育提高全社會文化素養，提升廣東文化形象，構建普惠型公共文化服務體系，保障人民基本文化權益，促進文化產業集聚發展，打造戰略性新興文化產業，提高現代文化傳播能力，增強廣東文化輻射力，調動全社會積極性，形成參與文化建設強大合力，加強人才隊伍建設，構築文化人才高地。
我們作為中學教師，在培育提高全社會文化素養這個環節上，起著關鍵的作用。我們是義務教育的實施者，奮戰在義務教育的第一線。我們每天的工作就是把知識傳授給學生，同時把良好的`道德修養傳承給學生，讓他們在知識水平和道德修養方面同時得到有效的提高。只有把學生的知識水平和道德修養這個基礎打好打牢，文化強省建設工作才能在青少年這個公民層次有效展開，隨著青少年的成長，一直繼承與延續，到他們成年了，真正成為社會發展與管理的主人之後，文化強省建設在人才隊伍建設這方面才會有更顯著的成效。
我省經濟發展的速度遠高於文化建設的速度，這也造成了一些不良的社會風氣，如暴發戶的價值觀影響著許多人的價值觀，而這些受到不良影響的人，他們的不良价值觀正在無聲地危害著青少年的健康成長。我們現在隨處可見，學生之間的攀比行為日益嚴重，嫌貧羨富的青少年越來越多，隨之而來的就是他們不務正業，丟下學習，只顧攀比，不是比較誰的學習成績好，誰的道德修養高，而是在比較誰的家裡更有錢，誰的衣服更貴。更嚴重的情況是，他們中的少部分人竟然以無知為榮，認為自己家裡有錢就行了，學不學習都沒關係。這種不正之風已經出現在省內部分地區。俗話說：“學好三年，學壞三天。”如果這種不正之風不得到有效控制的話，現在的青少年一代的文化水平必定堪憂。
我們作為傳道授業的教師，是在青少年中控制這種不正之風的主力軍。我們每天都密切接觸他們，我們的一言一行也時刻影響著他們。我們應該時刻樹立正確的人生觀，價值觀，並且及時正確地引導青少年樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們學到必要的文化知識，形成良好的文化道德修養，使他們具備真正意義的文化，成為新時代的人才。今後十年，是廣東加快轉變經濟發展方式、實現經濟社會轉型的關鍵時期，也是推動文化大發展大繁榮的重要階段。這十年也是這個青少年群體由幼稚走向成熟，並繼承文化強省建設任務的重要時期。只有我們真正做到教書育人，這個青少年群體才能真正做到繼承文化強省建設，發揚新時代的廣東精神這個神聖而光榮的任務。
我們作為義務教育工作者，在廣東文化強省建設這個神聖的工作中發揮著至關重要的作用，任重而道遠。