聽名師報告會有感
聽了日向友好學校z老師的講座《直擊教師專業發展》，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解。王老師從成為一名優秀教師的心態，做法，如何實現教師的專業發展，具體我該怎麼做等方面講述了教師的專業發展歷程。
王老師說工作的品質決定著生活的品質，是的，一個人只有有了自己喜歡的工作，有了追求的目標才能夠找到生活的價值和意義，因為成長是自己的事情。那麼對於一個教師來說提高自己工作的品質是什麼呢？王老師說就是將教師從普通人變成專業化發展的過程。是指教師專業知識結構，專業技能和道德素養方面。
那麼如何實現教師找到專業發展呢？首先要加強師德修養，作為一名教師要有奉獻意識和責任意識。教育工作是人與人的細緻入微的心靈接觸，是以人格教育人格,以性情培養性情,以心靈感動心靈的過程。因此奉獻意識和責任意識是非常重要的。其次，王老師強調在教育教學的過程中要善於反思。反思自己平日教學過程當中的優點和缺點，找出背後的原因。再就是要積極探索教學方法，堅持教科研，不斷加強反思和交流。
那麼具體我該怎麼做呢?曾經有一位我們教育學界的泰斗說過“要給學生一杯水，自己先要一桶水”。這句話也曾在教育界流行，那麼在新時期，只有一桶水是不夠的，大多數的教師經過長時間的專業學習，應該說，都已經具有一桶水看了，但是不是裝滿了這桶水就表示能勝任教師的工作呢。其實光滿了是不夠的，還牽涉到水的質量以及能不能把水倒出來的'問題。
現實中，很多教師儘管滿腹經綸，但是卻不能將自己的知識交給學生，這樣的老師當然不能算是合格了。另外光有一潭死水也是不行的， 新時期的教師要有一眼活泉，要不斷學習，要不斷的學習，不斷更新自己的知識隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。
最後王老師提到了教育的終極目標：幸福快樂地享受高品質的教育生活。我也想將這個作為我的目標，但是要達到這個目標，我還有很長的路要走。