品德與生活《我有一雙明亮的眼睛》課堂教學實錄
教學目標：
1.體會眼睛在自己和他人生活、學習中的重要作用。
2.指導學生了解自己的視力，關注自己的眼睛健康。
3.學習正確的用眼常識，瞭解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，養成愛護眼睛的良好習慣。
教學重點：認識到眼睛的重要性，學習正確的用眼常識。
教學難點：由認識到行動，在日常生活中要做到愛護眼睛，養成好習慣。
教學過程：
活動一：快樂比眼力
1.師導語：同學們，今天老師看見你們真高興。因為，從你們的眼神里老師看的出來，你們都特別喜歡楊老師，老師也特別喜歡你們，所以今天老師給大家帶來了一個小遊戲——火眼金睛。讓我們比比看誰的眼睛最明亮。看看誰能用最快的速度找出這兩幅圖的不同？
（課件出示兩幅可愛且富有情趣的卡通圖）
師：同學們，你們的眼睛都這麼棒，找的是又快又準。看來，同學們都擁有一雙明亮的眼睛。
（揭示課題，板書課題 學生齊讀）
活動二：近視真煩惱
師：好，孩子們請睜大你們明亮的眼睛一起來看一看吧。
（播放圖片，畫面由清晰到模糊）
師：這幅是什麼還能看清楚嗎？
生：看不清楚了。
師：同學們開始還高高興興地看著，可後來卻著急了，為什麼？
生：畫面不清楚了。
師：如果眼睛近視了，看到的所有東西就會像這個畫面一樣模模糊糊的。所以得了近視會給我們生活帶來不便。
師：咱們班同學的視力怎麼樣？你看東西時是什麼感受？
生：我兩隻眼睛的視力都是5.0，看東西很清楚。
師：真好，你有一雙健康的`眼睛。
生：我兩隻眼睛的視力是4.9.
師：看來你的眼睛有點問題了，要好好保護。
生：我兩隻眼睛的視力是5.1，看東西特別清楚。
師：老師真羨慕你有一雙明亮、漂亮的眼睛。咱們學校高年級的哥哥姐姐們視力怎麼樣呢？看照片，請你仔細觀察他們的眼睛，你發現了什麼？
生1：我發現有很多同學戴眼鏡了。
生2：隨著年級的升高近視的同學越來越多。
師：眼睛不是一下子就近視了，剛開始他們都有一雙健康的眼睛，可是隨著年級升高，看書、寫字的時間越來越長，如果不注意保護眼睛，眼睛就會慢慢近視，最後只好戴上眼鏡。
師：你家裡有沒有人近視？是怎麼近視的？
生：我爸爸媽媽近視了，他們是看書時間太長了近視的。
生：我媽媽近視，她是老躺著看書造成的。
師：近視有的是因為遺傳造成的，但絕大多數的近視是由於不良的用眼習慣造成的。
師：眼睛近視了會給自己和別人帶來哪些煩惱？
生1：眼睛看不清楚，容易撞到別人。
生2：眼睛近視了，如果別人跟你打招呼你就看不清別人，不理別人，很沒有禮貌。
生3：冬天戴著眼鏡進到屋裡，鏡片上就會有哈氣，很不舒服。
活動三：眼睛真重要
師：眼睛近視會給我們的生活和學習帶來那麼多麻煩，那如果沒有眼睛我們的生活又會是什麼樣子呢？請同學們閉上眼睛，我們來感受一下。下面的問題，請同學們閉著眼睛回答。說說你現在是什麼感覺？
生1：眼前黑漆漆的，什麼也看不見。
生2：看不見東西，很難受
師：知道老師手裡拿的是什麼嗎？你們知道老師在黑板上畫了個什麼圖形嗎？
生：不知道。
師：請同學們從鉛筆盒裡拿出鉛筆和橡皮，放在鉛筆盒前。和以前拿東西有什麼不同？
生：得靠摸，速度比平時慢。
師：睜開眼睛吧，說說睜開眼睛後你有什麼感受？
生：眼前亮了，眼睛很舒服。
師：想再體驗一次嗎?請你閉上眼睛，用鉛筆在紙上寫下你自己的名字。好，睜開眼睛吧。寫的怎麼樣?
生：都歪了，
生：真難看。
師：沒有眼睛做事情都做不好，剛才我們只是在黑暗中這麼一會，只是做這麼簡單的事情，我們就會覺得這麼的困難。這時候，你有沒有想到一種人，他們永遠都生活在黑暗中。是誰啊？
生（齊）：盲人。
師：對啦。老師相信，透過剛才的體驗活動，現在你們對盲人有了進一步的瞭解。那從今以後你再見到盲人，你會怎麼樣呢？
生1：我會主動幫助他。
生2：帶盲人過馬路。
師小結：你們都是樂於助人的好孩子。瞧，眼睛對於我們每個人來說都是非常非常重要的。沒有了眼睛，你的世界將會是一片黑暗，永遠沒有白天。老師真心的希望，每一位同學都能擁有一雙明亮的眼睛。
師：能夠擁有一雙健康明亮的眼睛是多麼幸福啊，希望大家都有一雙明亮的眼睛。
師：我們有了一雙健康明亮的眼睛，它可以為我們做哪些事情呢？
生1：過馬路看車，躲避危險。
生2：眼睛能幫我們讀書、寫字。
生3：用眼睛能看見美麗的風景。
師：眼睛能為我們做的事太多太多了，說都說不完。同學們，你們知道嗎？生活中90%以上的資訊是透過眼睛被我們知道的。另外，眼睛還能表達豐富的思想感情呢，從眼睛裡能看出你的喜怒哀樂。從同學們的眼神中看出聽講十分認真，用眼睛表示高興，表示生氣。所以有人說，眼睛是心靈的窗戶。
（貼眼睛圖）
活動四：愛眼防近視
師：眼睛這麼重要，我們都應該怎麼樣？
生：愛護眼睛。（板書：愛護）
師：說到愛護眼睛，現在就請同學們閉上眼睛也休息一下，（放音樂）好了，睜開眼睛吧。感覺怎麼樣？
生：很舒服。
師：讓眼睛休息很舒服，可是就是有人不愛護自己的眼睛。讓我們一起看看眼睛的自述。（看影片）看了之後有什麼感受？
生：應該好好保護眼睛。
師：有這樣四個小朋友，他們原來都有一雙明亮的眼睛，後來他們卻不愛護自己的眼睛。讓我們看看，這樣做眼睛會舒服嗎？和同座說說(出示書上41頁四幅圖)
生：這個小朋友在公共汽車上看書，車開時會抖動，眼睛會很累。
生：他在光線非常暗的地方看書，眼睛會發癢，不舒服。
生：他在太陽光下看書，陽光會很刺眼，眼睛會疼。
生：她看電視的時間太長，都一個小時了。眼睛會痠痛。她離電視機太近了。
師：長期下去會怎樣？
生：眼睛會慢慢近視。
師：他們沒有好好愛護眼睛，所以眼睛有些近視了，看東西變得模模糊糊的，你們願意幫幫他們嗎？
生：願意！
師：請同學們做個愛眼小天使，告訴他們該怎樣愛護眼睛。（說的好的同學給予獎勵）
生：認真做眼睛保健操，一天兩次，注意正確的方法。按準穴位，這樣才能消除眼睛疲勞，預防近視。
生：讀書寫字姿勢正確，貴在堅持，養成習慣讀書要坐端正，眼離書本一尺遠，寫字要做到三個一。
師：我們來練一練讀書寫字的正確姿勢。（巡視指導正確的書寫姿勢）
生：不在行駛的車上看書
生：不在光線過暗的地方看書
生：不在光線過強的地方看書
生：看電視的時間不能過長（最多一小時）
生：多看綠色植物
生：多吃對眼睛有益的食物，不偏食。
師：對，像胡蘿蔔，動物肝臟等都是對眼睛有好處的食物。
師：你們的方法真多。這四位同學按照大家說的好辦法堅持去做，眼睛真的慢慢變好了，他們又能看到清晰、美麗的畫面了。如果眼睛剛有一點近視，也不要害怕，也許你是假性近視，只要能像剛才大家說的那樣愛護自己的眼睛，視力是可以恢復的。已經戴上眼鏡的同學如果注意保護眼睛，眼鏡的度數也不會再增加。
活動五：護眼拍手歌
師：同學們，今天老師真高興。因為在大家共同的努力下，同學們都學會了該如何愛護、保護我們的眼睛。老師把今天同學們總結的護眼的方法編成了一首兒歌，讓我們來學一學，記一記，好嗎？
護眼拍手歌
你拍一，我拍一，“三個一”要牢記，
你拍二，我拍二，用眼久了歇一會兒。
你拍三，我拍三，坐車躺著書不翻，
你拍四，我拍四，看書光線要合適。
你拍五，我拍五，合理飲食不含糊。
你拍六，我拍六，眼保健操不能丟。
師：同學們，讓我們從現在開始，像愛護生命一樣愛護我們的眼睛。我們才能自豪地、大聲地說：我有一雙明亮的眼睛！