嶺南小學美術第8冊《水和蠟的遊戲》的教學設計
學習領域：
造型、表現。
教學課時：
2課時。
教學目標：
1、透過對蠟筆版畫的學習，感受蠟筆版畫產生的斑駁的特殊美感。
2、瞭解水和蠟的特性，學會利用兩者互相排斥的特性，掌握蠟筆版畫的工藝知識及技法。
3、培養學生的巧於設計和創作的能力。
教學重點：
水和蠟的特性。
壓印時的力度和速度。
教學難點：
轉印時水和蠟筆分離效果的掌握。
作業要求：
自由命題創作一幅有趣的`蠟筆版畫。
教學用具：
水粉顏料、蠟筆（油畫棒）、畫紙、筆刷等。
教學過程：
一、欣賞匯入：
二、觀察、發現：
1、在紙上塗上蠟筆或油畫棒，再塗上水粉顏料，會有什麼效果？為什麼？
2、蠟有很強的排水性，塗上去的水粉顏料無法覆蓋，反而產生了斑斑駁駁的特殊效果。
三、步驟：
1、用蠟筆畫出畫稿；
2、用水粉顏料快速塗滿畫面；
3、蓋上印紙，用手掌均勻壓印；
4、還可以多次著色，反覆印製至完成。
四、練習、創作
自由命題創作一幅有趣的蠟筆版畫。
五、評價。