中班美術活動《江南的小亭子》教學反思
“我們家鄉公園裡什麼最漂亮？”如果你現在問我們班的孩子，他們肯定會異口同聲地說到:“亭子！”。在《家鄉的春天》主題活動中為了讓幼兒知道家鄉太倉有許多美麗的小亭子，萌發熱愛家鄉的情感，我們開展了美術 “江南的小亭子”教學活動。雖是首次接觸水墨畫，但孩子們的興趣很是濃厚，這不，亭子翹翹的角、柱子圓圓粗粗的、還有一根一根的欄杆，小朋友們都畫得有板有眼的。但也存在了一些不足之處，現在我想談談我的`想法，以便以後能在上類似的課時有正確的指導思想。
首先是活動中發現大部分幼兒缺乏水墨畫作畫技能技巧方面的經驗。由於本次活動是一次水墨畫活動，我班幼兒也是首次接觸，大部分幼兒在繪畫技能方面尚未完全成熟。繪畫出的作品有的蘸的墨太多了，化成一團，有的蘸的太少了，線條很乾，有的畫的太大了，有的畫得太滿了等等的問題，讓原本很美的一幅作品變得那麼糟糕。由此讓我想到，可能孩子們練習畫水墨畫的機會太少了，才會出現那樣的問題，儘管老師交代要求的時候反覆強調，蘸的墨不能太多也不能太少，畫面上不能畫得太多也不能很小，但什麼是不能太多不能太少呢，這是一個很抽象的概念，孩子們沒有經驗所以無法正確把握，我想只有透過多次的練習之後才能有所感悟吧！
其次由於本人也缺乏水墨畫教學經驗，所以我在對於幼兒作品的講評時，只是一味的進行表揚，對於幼兒存在的一些小問題自己有所忽視，在以後活動中我將避免這一情況，對待有小問題的幼兒，要提出善意的建議，使每一位幼兒的能力都能在原有基礎上得到提升。
總體而言，這次活動幼兒能夠積極參與，繪畫的效果也比我預想的要好很多，但我認為以後我們要多提供機會讓幼兒感知畫家畫水墨畫的特點，然後多給幼兒創造一些用棉籤畫水墨畫的機會，而且還要創造讓幼兒用毛筆來練習畫水墨畫的機會。