體育教師應具備的素質
身體素質是素質整體結構的基礎層,身體素質不好,其它各種素質也不會好,即使別的素質好,也很難發揮出其應有的作用。下面為大家帶來的是體育教師應具備的素質，供大家參考!
一、高尚的思想品德
(1)具有較高的思想政治覺悟。體育教師同樣擔負著培養社會主義建設人才的重任，在任何時候都必須加強思想學習，堅定正確的政治方向，始終與黨、人民保持高度一致。
(2)具有牢固的專業思想。忠誠人民的教育事業，安心的做好本職工作，是體育教師最重要條件之一，只有全面瞭解學校體育工作的重要性，有強烈的事業心和使命感，樹立奉獻意識，才會產生巨大的力量和無窮的樂趣和信心。作為體育教師，一定要勤勤懇懇、兢兢業業的努力工作，不為外界利益所動，才能幹出優良的業績。
(3)要具有良好的心理品質。新課改要求培養學生良好的心理適應能力，作為體育教師自身更要這方面做好表率作用。由於職業特點，體育教師應具備以下幾個方面的心理品質。
①對本職工作的良好愛好，這一點是做好教學工作的基礎，體育教師具有廣闊、多方面的愛好，能促使他透過多種途徑去激發學生學習體育的愛好和愛好，能更好的'去研究學生身心發展規律和教學方法，從而有效提高體育課的教學質量。
②體育教師豐富的情感對學生有較強的感染作用，作為一名體育教師應始終具有樂觀的情緒、積極進取的精神，熱愛自己的學生，關心那些技術差、身體弱的學生，對學生的缺點和錯誤，要採用動之以情，曉之以理的教育方法，讓學生充分體會到老師的愛。
③體育教師還要具備良好的意志品質，包括機智、果敢、自信、勇敢、頑強等，具備了這些意志品質，不僅是戰勝各種困難的精神保障，同時又有助於體育教師在學生中樹立良好的形象。
二、具有廣博的知識
新課程改革要求體育教師必須具有較好的文化素養，除了要精通體育專業方面的知識和技能，還要了解相鄰學科的基本知識，只有如此，才能在學生中樹立良好的師表形象，確立自己的威信。
（1）把握良好的教育理論。要認真學習教育學、心理學知識，要善於在教學中根據不同年齡、性別、心理和生理特點去開展工作，減少工作中的盲目性和隨意性，有的放矢的進行工作。
（2）體育教師還要學習人體解剖、運動生理、體育保健等知識，以便了解人體生長髮育及其運動過程中的變化規律，可以有效地增強學生體質，把握體育基本技術、技能，不斷提高教育教學質量。
（3）較好的體育理論與方法。體育教師為了體育教學、運動練習的需要，還要系統地去學習各種教學方法、裁判法、練習理論等相關知識，只有這樣，才能使自己在體育工作中得心應手，提高體育教學質量和練習效果。
三、要有良好的業務能力
（1）教學能力。教學能力是每一名體育教師最基本的業務工作能力，包括能熟練地編寫各種教學計劃；正確使用口令調動隊伍的組織教學能力；生動形象、通俗易懂的語言表達能力；正確無誤的示範能力和具有敏銳的觀察、分析問題、評價教學工作的能力等。
（2）教育能力。教育能力是每一個教師的基本能力，體育教師也不例外，，它包括對學生行為、學習、思想深入瞭解、分析和判定能力；靈活運用各種思想教育方法、抓住教育時機、有的放矢地向學生進行思想政治工作的能力。
（3）組織課外活動和練習工作的能力。體育教師能結合校情編制課外體育活動計劃和練習計劃，不斷培養自己組織各種運動競賽的能力，工作中還要善於調動班主任、體育骨幹等各個方面的積極性，推動各種活動的蓬勃開展。
四、體育教師還要具備健壯的體魄。
體育教師應該時刻具有健康的體魄，身體健康、精力充沛，能堅持經常參加各種體育鍛煉，養成良好的生活習慣，在學生面前要始終保持健康向上的“陽光”形象。
上述體育教師應具備的各種素質，其實也是相互聯絡、相互影響的，在新的課改條件下，作為一名體育老師只有具備了這些素質，才能使自己適應千變萬化的教育改革浪潮，始終使自己處於不敗之地。