少兒繪畫教學方法心得範文
現在很多家長都會給孩子灌輸美術思想，進行美術教育。當然，有的家長是以培養畫家為目的，但是大多數都是以培養孩子的興趣愛好為出發點。讓孩子接觸美術活動，就能夠很好地培養孩子的觀察力、記憶力、想象力和創造力，以及手腳的協調能力，審美能力，從而進一步的培養孩子的藝術情操，陶冶人格。
對於少兒繪畫而言，他們本身的心智不成熟，相對而言，更多的是教師的匯入。目前，我國學習美術的'孩子也越來越趨於低齡化，而興趣是讓孩子“坐穩板凳”的一大重點。怎樣讓孩子在學習中擁有更多的專注力和興趣，教師的匯入就非常重要。
透過多年的教學實踐總結出一套系統的美術階梯教學體系，並結合海外兒童正常發育的軌跡，創造性的引用發散性的思維的方法，實行引導式教學，趣味性教學回歸孩子繪畫本能。不僅使孩子能迅速的掌握繪畫技巧，更重要的是透過學習繪畫養成利用發散性思維方法去學習的習慣，這種思維習慣一旦養成，會使孩子終生受益。
教師的前期工作就是興趣匯入，當這樣的思想在孩子的頭腦中形成之後，再進行教學，或許會事半功倍，並且使孩子從觀察力、想象力、形象思維能力、審美能力、表現力等方面得到全面發展，並在繪畫技能、技法上得到專業的培訓，以及獨立思考與獨立工作的能力。從而真正達到綜合素質的提高