大班美術《秋遊》繪畫教案
活動目標：
1、啟發幼兒用繪畫表現秋遊的快樂情景。
2、培養幼兒的想像力和組織畫面的能力。
活動準備：
1、錄音機和《秋遊》的磁帶。
2、《秋遊》的一段錄象。
3、幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。
活動過程：
一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發幼兒興趣。
1、師：讓我們唱著歌去郊遊吧。（聽音樂邊唱邊走進活動室）
2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什麼？
3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋遊。這次秋遊我們到過哪些地方？
二、看秋遊的一段錄象，回憶秋遊最開心的事。
1、師：你們真了不起，還記得秋遊的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄影吧。看看秋遊時什麼事情讓你最開心、最難忘？
2、看完錄象後提問：誰願意告訴大家秋遊時什麼事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）
3、教師小結：小朋友說得都很棒，怎樣把秋遊的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好夥伴坐在汽車裡有說有笑，看著外面的'風景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園裡採桔子特別難忘，你就畫下來。
三、提出作畫要。
1、秋遊時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。
2、我們先想一想畫哪些人？畫什麼景色？該畫在紙的哪裡，想好了再畫。
3、比一比誰畫得和別人不一樣？
四、幼兒作畫，教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽想像，合理佈局。
2、幫助能力差的幼兒組織畫面。
3、引導先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。
五、作品欣賞與講評。