將心比心的課堂教學實錄
影片課匯入。
師：看完這段影片，你有什麼話要說的嗎？
生：我很感動。
生：這個孩子很孝順。
師：收到媽媽的感染。
師：今天我們要學的這篇課文就是講的一個個感人的故事。
出示課題：將心比心
齊讀課題。
一、自讀課文。細讀課文
1、讀準字音，讀通句子。
2、思考：
課文寫了幾件將心比心的事？分別是哪幾件？
讀準下面詞語：
商店沉重道謝 輸液尊重關愛 血管 注視 不禁緊張 理解 扎針 面對 寬容鼓勵 溫暖抱怨
3、生齊讀詞語。
師：老師不明白“寬容”和“抱怨”的意思。
生：諒解別人。埋怨，不喜歡他討厭他。
我抱怨今天天氣不好。
4、學習“扎”的三種讀音。學習讀音與意思。
5、生：兩件將心比心的事，第一件是一位奶奶去商店有一位阿姨幫她開門；第二件是自己母親去醫院輸液時，實習的護士。
6、課文主要講述了：（課件出示）
師：感受到人與人之間的關愛。
7、快速瀏覽課文，看看文中怎樣描寫我的想法的？可以用筆劃一劃。
（擅長用問題帶動學生學習，整節課在孩子們不斷地找一找。）
生：第一件事讓我溫暖了許久。
生：第二件事讓我心裡充滿了溫暖與幸福。
8、默讀課文，找找課文中令你感動的句子。同坐同學交流。
二、探究情感：
默讀課文，想想這兩件事中哪些地方令你感動？並談談你對感受。
有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的`大門，一直等到她跟上來才鬆開手。
師：阿姨為什麼要這麼做呢？
那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽——
找出令你感動的語句。
師生合作：抱怨埋怨
生：有可能會發生衝突。生：告訴院長。
師：母親是怎麼做的？請找出文中的話讀一讀。
出示：之見母親輕輕地對護士說：“不要緊，再來一次！”
師：母親這樣讀也可以嗎？寬容理解護士，讓她有勇敢的心。
師：你為什麼覺得這句話令你感動？對待其他人就像對待自己的女兒一樣。
出示“這是我的女兒，和你——
1.女生齊讀最後一段。
拓展：
1、我們身邊也有這樣類似的例子。
生：過馬路。生：同學間相互幫助。生：在超市走丟了，藉手機找家人。
2、把平常中遇到類似的事情寫下來。
板書設計：
8、將心比心
寬容理解關愛