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  • 關於蘇軾的一生的作文

    關於蘇軾的一生的作文  許多人問人的一生怎樣度過才為好?在我看來:蘇軾的一生是最為暢快愜意的,如一罈美酒,馥郁香醇。換言之:人只要擁有蘇東坡般的性情,一生便可怡然自醉。  提及蘇軾,許多人最先想到的就是他的才華。的確,這位二十歲出頭就考中進士的當朝的“神奇小子”,後來成了他那個時代文壇絕對的領軍人物
  • 宋代文學家蘇軾的簡介

    宋代文學家蘇軾的簡介  蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州(今四川眉山,北宋時為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩,詞,賦,散文,均成就極高,且善書法
  • 關於描寫蘇軾好學的傳奇故事

    關於描寫蘇軾好學的傳奇故事  蘇軾好學講了什麼東西  《蘇軾好學》所介紹的是蘇軾的一個小故事,由這個小故事所引申出來的道理值得我們去深思和學習。  蘇軾是眉州眉山人,他從前在讀《範滂傳》時候欣賞範滂的人生態度和處事方法,對他的人生既羨慕又崇拜,很想成為他那樣的人,有著剛毅正直,不為權勢所屈服的那種精
  • 淺談蘇軾的散文創作

    淺談蘇軾的散文創作  蘇洵的散文篇一:蘇軾的散文創作  在論及蘇軾的散文創作時,首先要注意到他的文學思想與北宋文學變革運動中其他人有顯著不同的地方(這不僅與散文有關)。當然,在表面的基本原則上,蘇軾與歐陽修是一致的;他在為歐陽修《居士集》所寫的序中,讚揚歐陽氏“其學推韓愈、孟子,以達於孔氏,著禮樂仁
  • 也許我讀懂了蘇軾

    也許我讀懂了蘇軾  篇一:蘇軾,我讀懂了你  在唐宋八大家之一,我最敬佩的人就是你蘇軾,琴棋書畫,樣樣精通。而我讀到卻是不一樣的你。  蘇軾,你是多情的,要不你就不會“大醉,作此篇兼懷子由。”你是思念你的弟弟的,而你又不能回去看弟弟和父親。你這就和王維一樣,“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”。心裡想
  • 概括蘇軾的兩首詩

    概括蘇軾的兩首詩  1、《念奴嬌》:  詞牌名。念奴為唐玄宗天寶年間的著名歌女,因其音調高亢,遂取為調名。又名《百字令》、《百字歌》、《百歲令》、《千秋歲》、《壽南枝》、《慶長春》、《太平歡》、《賽天香》、《杏花天》、《無俗念》、《淮甸春》、《雙翠羽》、《白雪詞》、《壺中天》、《古梅曲》、《湘月》、
  • 蘇軾詞兩首字詞解釋

    蘇軾詞兩首字詞解釋  【大江】  長江。  【故壘】  黃洲古老的城堡,作者推測,可能是古戰場的陳述。  【人道是,三國周郎赤壁】  人們說(那)是三國時候周瑜(作戰的)赤壁。周郎,周瑜,字公瑾。為吳中郎將時年僅24歲,吳中稱他為周郎。  【雪】  這是比喻浪花。  【小喬】  喬玄的`小女兒,嫁給
  • 高中語文必修《蘇軾詞兩首》字詞解釋

    高中語文必修《蘇軾詞兩首》字詞解釋  高中語文必修《蘇軾詞兩首》字詞解釋  【大江】  長江。  【故壘】  黃洲古老的城堡,作者推測,可能是古戰場的陳述。  【人道是,三國周郎赤壁】  人們說(那)是三國時候周瑜(作戰的)赤壁。周郎,周瑜,字公瑾。為吳中郎將時年僅24歲,吳中稱他為“周郎”。  【
  • 蘇軾的文論散文欣賞

    蘇軾的文論散文欣賞  蘇軾的文論和散文  宋初提倡古文的學者,當西昆體流行的時候,要求以文章為“道之用”,藉以“左右名教,夾輔聖人”(孫復《答張稠書》)。  到北宋中葉,古文既已盛行,以蘇軾為代表的一些古文家,在強調文章的道德意義和政治作用的同時,還認為文章如“精金美玉”、“金玉珠貝”,“各有定價”
  • 解讀中國古代名人:蘇軾

    解讀中國古代名人:蘇軾  蘇軾  蘇軾的一生,可以用“四個三”來概括:不忘三事——金榜題名、烏臺詩案、太后恩寵;不忘三人——敬如父師的歐陽修、素為敬重又有矛盾的王安石、司馬光;不忘三地——黃州、惠州、儋州;不忘三情——與蘇轍的手足情、與王弗的生死情、與朝雲的不了情。他生活中的每一個片斷,幾乎都與傳奇
  • 蘇軾的讀書故事閱讀

    蘇軾的讀書故事閱讀  相傳,北宋年間,蘇軾因誹謗朝政被貶到汝州,任團練使。初到汝州,看到這裡到處窮山惡水,蘇軾自恃才高,很瞧不起那裡的文武官員,經常閉門謝客。  一日,他在衙門裡覺得悶,便獨自溯汝河而上去遊雲夢山。踏著兩山夾峙樹林生的林間小徑過了紫邏口,穿過水流嘩嘩的汝河橋,隨著熙熙攘攘笑語喧譁的滾
  • 蘇軾古詩菩薩蠻七夕

    蘇軾古詩菩薩蠻七夕  《菩薩蠻·七夕》是北宋作家陳師道創作的一首詞。詞的上片寫七夕牛郎織女相會的情景,下片以“離愁千載上”換頭,抒發天上“不似人間”的感喟。以下是小編收集的`古詩相關內容,歡迎檢視!  菩薩蠻·七夕  蘇軾  鳳回仙馭雲開扇。更闌月墜星河轉。枕上夢魂驚。曉簷疏雨零。  相逢雖草草。長
  • 教學方案自蘇軾

    教學方案自蘇軾  1、課型:問題討論教學法。  2、學習目標:  (1)詩詞所表達的思想感情。  (2)富有表現力的語言。  (3)情景交融,想像豐富。  3、重點:每首所表達的思想感情,背誦。  4、難點:理解富有表現力氣語言,有些難理解的句子的含義。  5、德育滲透要點:學習蘇軾曠達的胸懷與樂觀
  • 蘇軾詩歌選讀大全

    蘇軾詩歌選讀大全  讀選之間,東坡彷彿與筆者面對面。雖說選擇是一種批評,然我更視為超視距聊天。同樣作為詩人,直覺傾向那些光輝的詩篇。選讀就這樣。  蘇軾(1037—1101)字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉佑二年(1057)中進士,官至翰林學士、禮部尚書等。曾上書力陳王安石新法
  • 品讀蘇軾優秀作文

    品讀蘇軾優秀作文  在如水的月光下,靜讀你的清詞麗句,品味不同的你,悲壯、痛苦,孤獨抑或是憂愁歡暢。蘇軾,你是一本書,不同的篇章裡,總有不同的你。  《臨江仙》  酒醉的夜晚,你夜深時回到家裡。敲門許久不見家童來開門。才知,夜已三更,家童早已酣睡不醒。你並沒有說什麼,只是拄著柺杖面臨江水,聽著濤聲,
  • 蘇軾的意義閱讀理解

    蘇軾的意義閱讀理解  蘇軾的意義  李澤厚  蘇軾作為詩、文、書、畫無所不能,異常聰明敏銳的文藝全才,是中國後期封建社會文人們最親切喜愛的物件。其實,蘇的文藝成就本身並不算太高,比起屈、陶、李、杜,要遜色一籌。畫的真跡不可復見,就其它說,則字不如詩文,詩文不如詞,詞的數量也並不算多。然而他在中國文藝
  • 蘇軾詞鷓鴣天的鑑賞

    蘇軾詞鷓鴣天的鑑賞  鷓鴣天  林斷山明竹隱牆,亂蟬衰草小池塘。  翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香。  村舍外,古城旁,杖藜徐步轉斜陽。  殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。  賞析:  此詞為東坡貶謫黃州時所作,是他當時鄉間幽居生活的寫照。詞中所表現的,是作者雨後遊賞的歡快、閒適心境。  上片寫景,
  • 蘇軾的十大經典名句

    蘇軾的十大經典名句  蘇軾的十大經典名句  竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知  春天來了,桃花知道、鴨子知道。  欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜  如果要把西湖比作美女西施,那麼晴朗的西湖就如濃妝的西施,而雨天的西湖就像淡妝的西施,都是同樣的美麗。  大江東去,浪淘盡,千古風流人物  長江向東流去,千
  • 中國古代名人蘇軾簡介

    中國古代名人蘇軾簡介  蘇軾  蘇軾的一生,可以用“四個三”來概括:不忘三事——金榜題名、烏臺詩案、太后恩寵;不忘三人——敬如父師的歐陽修、素為敬重又有矛盾的王安石、司馬光;不忘三地——黃州、惠州、儋州;不忘三情——與蘇轍的手足情、與王弗的生死情、與朝雲的不了情。他生活中的每一個片斷,幾乎都與傳奇相
  • 蘇軾妙語拒友典故

    蘇軾妙語拒友典故  一代文豪蘇軾,字子瞻,號東坡,他在中國文學史上的地位為人所熟知。其詩詞歌賦,水平之高,數量之多,在中國古代文壇上都是屈指可數的。但他的宦海生涯並不順利,雖然也曾官至三品,任過禮部尚書、翰林、皇帝侍讀等要職,但更多的是作遷客騷人,一生被放逐的時間遠遠大於“在廟堂”的時間。雖然仕途坎

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