瑞恩的夢想教學實錄
師：今天我們要學習的課文和夢想有關，每個人都會有夢想，我和你們一樣大的時候，夢想自己能成為一個裁縫，為自己裁剪出漂亮的花裙子，為媽媽裁一件雪白的襯衣。你們覺得這個夢想怎麼樣？
生：老師愛漂亮。
師：確實有點，不過我長大後卻做了一名──（“老師！”學生大聲說。）誰想和大家分享自己的夢想呢？
生：我想去太空。
師：是宇航員還是太空遊客呢？
生：做個宇航員。
師：那你要掌握更多的科學知識哦！
生：我想當一名教師。
師：我期待將來能和你成為同事。
師：今天我們將要認識一個小男孩，他也有一個夢想。透過課前的預習，你們一定對他有所瞭解，誰來介紹他？
生：他叫作瑞恩，是加拿大人。
師：加拿大和美國相鄰，在太平洋東岸。
生：他才6歲。
師：哪一年才6歲？
生：1998年。
師：你知道他的夢想是什麼嗎？
生：我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有一干淨的水喝。
師：是你嗎？
生：是他要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有乾淨的水喝。
師：我們一起讀一讀這句話。你能用一個恰當的詞形容瑞恩的夢想嗎？
生：很遠。
師：為什麼用這個詞？
生：非洲離加拿大很遠。
生：是遠大。
師：你為什麼這樣說？
生：他想讓很多非洲的孩子有水喝。
師：我覺得這個詞用得更準確。
生：我認為這是一個高尚的夢想。瑞恩想讓非洲的孩子和他一樣有乾淨的水喝。
師：這樣他們的生活會更好一些，是嗎？
生：我覺得這個夢想很艱難？挖一口井要花2000元，一定很難。
師：他多大？
生：他只有6歲。
師：看來你課前的預習工作做得很好，是不是隻要2000元就可以了呢？
生：不是的。
師：他的夢想最終實現了嗎？
生：實現了。
師：請一個同學來讀一讀相關段落。
生讀17段，教師提示糾正，學生再讀14段。
師：兩年後夢想成真，你們覺得這時間長還是短？
生：長！
師：這兩年的時間，瑞恩是分幾步實現夢想的？請大家默讀課文。
學生讀書，全班交流。
生：他的第一項工作是為地毯吸塵。
師：為地毯吸塵的目的.是什麼？
生：他得自己掙70元。
師：媽媽沒有給他是嗎？
生：他要做額外的家務活來掙這70元。
師：這70元能做什麼？
生：是買一個水泵的錢。
師：還是不夠呀。
生：挖一口井還要2000元。
師板書：70元買水泵，2000元挖一口井。
師：人工挖井的話，20個人要10天，有更快的方法嗎?
生：用鑽井機。
師：他才6歲，怎麼買鑽井機？
生：班上的同學也加入了捐錢打井的行列。
師：前後有這麼多人捐錢，用課文中的一個詞來說就是──
生：募捐。
師：瑞恩的夢想是分三步、花兩年多才實現。他是怎樣實現這個一個一個目標的，有哪些句子、詞語印象深，有怎樣的感受？和小組同學一起交流。
學生小組交流。
生：哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩幹兩個多小時。
師：你印象最深的？
生：兩個多小時，一定會很累。
師：一個6歲的孩子，幹了兩個多小時，會有多累，你能形容嗎？
生：手痠腳痠。
生：疲憊。
師：有更累的嗎？
生：疲憊不堪。
生：腰痠背痛。
師：這時他本來可以去──
生：和哥哥弟弟一起玩。
生：和家人一起看電影。
師：三十個格子終於被塗掉了。70無錢來之不易，你覺得他是一個怎樣的孩子?
生：勤勞。
生：無私奉獻。
生：一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鑽井機吧。”他的聲音很小，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。”這次瑞恩說要讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。
師：他關心的人不僅僅是同齡人，還有更多的非洲人。他有一顆怎樣的心呢？
生：善良。
生：愛心。
師：關於這句話，還有補充感受的嗎？
生：他說話時很堅定，他一定要實現這個願望。
師：你能堅定地讀一讀嗎？
生：一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鑽井機吧。”他的聲音很小，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。”
師：你讀得很堅定，可瑞恩的聲音和你不一樣，他的聲音很小，他是不是猶豫了？
生：他也知道買鑽井機很要很多很多錢。
師：明知很難，還堅持自己的夢想，瑞恩又給你們怎樣的印象呢？
生：不怕困難。
生：堅持不懈。
生：執著。
師：是呀，靠這難得的品質，終於夢想成真。2000年7月，瑞恩和家人一路顛簸來到了第一口井所在地，他看到什麼，聽到了什麼，你覺得哪句話含義最深。
學生讀16段。
生：是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？
師：瑞恩的夢想，讓自己成長為一個堅持不懈的、執著的少年，還發揮了什麼作用?
生：那兒的孩子都很快樂。
師：改變了一些非洲孩子的生活是嗎？
課件出示資料：2003年初，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經在非洲挖了七十多口水井。
師：三年後，已經在非洲挖了七十多口水井？你們的心情怎樣?
生：高興。
師：一起高興地讀一讀這個好訊息。
師：為什麼挖第一口水井時，用了兩年的時間，而接下來三年，卻挖了七十多口水井？
生：瑞恩沒有放棄他的夢想。
生：還有更多的好心人為“瑞恩的井”基金會捐錢。
師：瑞恩的夢想，不僅改變了一些非洲孩子的生活，還喚醒了大家的──
學生齊聲：愛心。