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語文教師讀書活動計劃

語文教師讀書活動計劃

導語:教師——傳道授業解惑者,這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。以下是小編為大家分享的語文教師讀書活動計劃,歡迎借鑑!

世上萬物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠,這便是書。

讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年,便可穿水泊上梁山,結識英雄好漢。我們無需逾越千里,便可問巴爾扎克,從人間喜劇裡聽出悲意。我們無需跋山涉水,便可領略到名師大家的教學風範。教師———傳道授業解惑者,這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。

一、指導思想:

書籍是人類進步的階梯,是全世界的營養品,在當今資訊瞬息萬變的時代,教育者只有掌握大

量的、有效的教育資訊、不斷髮展與人的認識能力和發展水平相適應的知識和技能,才能適應教育改革與發展的需要。多讀書,讀好書是必由之路。本人將積極響應我校在全體師生中開展"營造書香校園"的讀書活動,促使自己在閱讀中碰撞、激盪昇華、反思揚棄,堅固專業根基,提速專業發展。

二、 活動目標:

1、 每天閱讀一篇教育教學相關文章。

2、 每月閱讀一本教育教學刊物。

3、 每學期閱讀二本教育教學專著。

4、 每學期寫好讀書筆記和讀書心得。

三、具體讀書安排:

每學期研讀兩本上級教育主管部門指定的專著,同時根據自己所教專業發展的需要自選相關書籍和文章閱讀學習。

1、讀書學習以自學為主,充分利用課餘時間閱讀上級教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學科專業知識等方面的專著。另外充分利用學校訂購的`教學專著刊物,以省時、高效地達成新的教學目標。

(1)堅持參加各種培訓活動,尤其是校本培訓,注重在培訓中錘鍊自己。學習班級管理,課堂教學等先進理念,邊學習,邊教學,使理論聯絡實際落到實處。

(2)自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,特別是記錄自己每一天點點滴滴的收穫與體會。

2、充分利用學校圖書室現有藏書,鞭策自己抓住課餘空暇閱讀,豐富自身的涵養,努力做到要給學生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

3、把每週教研活動和業務學習後的時間作為自己固定的讀書活動時間,及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經驗,和同行討論教學中的收穫與困惑用文字形式記錄下來。

4、定期開展讀書交流活動。要求自己在讀書的同時,寫下讀書心得,和教研組的同行開展讀書交流活動,互相切磋,實現資源共享。

5、定期檢查展示讀書筆記。每學期至少遴選一篇不少於2000字的有較高質量的反思、隨想或論文參與各級各類論文評比活動。

6、讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。在學習理論專著的同時,更要開展向教學實踐的學習,本著學用一致、學以致用的原則,積極參與各種教師培訓活動,在實踐中加強學習與反思,平時的教學中多聽課,多向同行學習。

四、具體讀書安排:

第一學期學習《做一個有智慧的老師》、《興趣是最好的老師》等,每月和同學科的教師舉行一次讀書交流活動,每學期參加一次優秀教學隨筆評選,還要參加一次論文評比。第二學期學習《我的教育理想》、《教育的理想和智慧》等,和同學科的教師舉行一次讀書交流活動,每學期舉行一次優秀教學隨筆評選,參加一次論文評比,每學期向各類雜誌投稿。