課文《去年的樹》第二課時教學設計課文《去年的樹》第二課時教學設計 【教學目標】 1、認識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫融化、剩下、伐木、煤油燈等詞語。 2、分角色朗讀課文。 3、理解課文內容,體會童話揭示的道理。 【教學重點】 理解課文內容,體會童話揭示的道理。 指導學生用恰當的語氣分角色感情朗讀。 【教學難點】
課文《頤和園》教學設計範文課文《頤和園》教學設計範文 第一課時 目的: 熟讀課文,理解課文內容,體會頤和園的大和美,增強學生的民族自豪感。 一、引入 同學們,今天老師給你們帶來幾幅畫,你們想看嗎?請你仔細觀察,看看圖上畫了什麼?你想到了什麼?你知道這圖上畫的是哪裡的美麗景色嗎?這是頤和園裡的美景。(板書:頤和園)指
公開課《海底世界》三課時教學設計公開課《海底世界》三課時教學設計 教學目的要求: 1.學會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課後第4題中的詞語,並會用普通物產豐富造句。 2.會讀課後第3題中的句子,並能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞,使句意不變。 3.能分析課文第3自然段,弄清句意和句與句的聯絡。 4.能理解課
關於《狼和小羊》的優秀教學設計關於《狼和小羊》的優秀教學設計 第一課時 教學內容:初讀課文,認識生字。 教學目標 :1、讀通課文,讀準字音。 2、認識本課生字,能口頭組詞,理解意思。 教學重點:讀通課文。 教學難點 :讀準字音。 教學準備:小黑板。 教學過程 : 一、揭示課題。 1、同學們,我們聽過很多狼的故
公開課《給予是快樂的》第二課時教學設計公開課《給予是快樂的》第二課時教學設計 【教學要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用炫耀、懂得造句。 3、能聯絡上下文理解課文中重點句子的意思。能聯絡全文、掌握表現中心思想的句子的含義。 4、憑藉課文的具體語言材料,獲得給予是快樂的真切感受
課文《那片綠綠的爬山虎》優秀教學設計課文《那片綠綠的爬山虎》優秀教學設計 【教學目標】 1、知識技能: ⑴ 學會本課生字新詞,聯絡上下文理解生字新詞的意思。 ⑵ 從葉聖陶先生對《一幅畫像》的修改中學習修改作文的方法。 ⑶ 有感情地朗讀課文。 ⑷ 學習結合上文理解含義深刻句子的意思。 ⑸ 理解文章記敘事情的思路,學習簡單的
威尼斯的小艇第二課時教學設計威尼斯的小艇第二課時教學設計 教學目標: 1.透過學習課文內容,瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係,受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。 2.領會抓住事物特點寫的表達方法。 教學重點: 瞭解小艇的特點以及它在威尼斯的作用。 教學難點: 學習作者抓住事物的特點進行具體
課文《松鼠》第二課時教學設計課文《松鼠》第二課時教學設計 【教學內容】 繼續學習課文《松鼠》,理解課文內容,繼續鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法。 【教學過程】 一、匯入新課 這節課我們繼續學習《松鼠》,昨天講到短短的文章給大家介紹了一種美麗而可愛的小動物,課文中哪裡寫了小松鼠的可愛和美麗呢? 二、講授新課
《口語交際·習作一》優秀教學設計《口語交際·習作一》優秀教學設計 教學目的 1.透過策劃活動訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。 2.在口語交際中領悟與人交往的方式、方法,並激發學生關愛他人的情感。 3.懂得在信中有條理地表達內容,並寫出真情實感。 4.掌握信封的寫法,學會評改習作,並透過書信來與人交往和分享習作的快樂
小學課文大江保衛戰教學設計範文小學課文大江保衛戰教學設計範文 教學目標 : 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第五自然段。 2、學習生字新詞,會用驚心動魄造句。 3、透過對具體語言材料的閱讀賞析,理解含義較為深刻的句子,學習人民子弟兵在惡浪面前,為了保衛國家和人民的生命安全而奮不顧身的大無畏的精神。 教學重點:
小學一年級《小小的船》的教學設計小學一年級《小小的船》的教學設計 教學目的 1、透過猜謎、詩歌朗誦、唱歌、畫畫、遊戲等多種方式激發學生的學習興趣。 2、運用多媒體豐富學生的情感體驗,引導學生關注自然。 3、讓學生在歌曲學習感受體驗樂曲三拍子搖曳優美的旋律。 4、在活動中引導學生學會合作,引導學生創造性地參與藝術實踐活動,
八年級地理《北京》教學設計八年級地理《北京》教學設計 第一課時 教學目標: 1.學會本課11個生字,認識6個生字。 2.能正確讀寫要求學會的詞語。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。 4.瞭解課文內容,感受北京的美,激發學生對首都的熱愛。 教學過程: 一、匯入課題 1.學過《看雪》這篇
我是什麼優秀教學設計我是什麼優秀教學設計 第一課時 預設目標: 1.認識浮、雹等11個生字,會寫浮、池。 2.學會正確地朗讀全文,知道雲、雨、雹子、雪等自然現象都是水的變化形成的。 3.有感情地朗讀1~3自然段。 預設教程: 一、匯入新課,讀課題。 二、初讀課文,讀準字音,讀通句子,標出自然段序號,猜猜
人教版小學二年級上冊《藍色的樹葉》教學設計人教版小學二年級上冊《藍色的樹葉》教學設計 教材分析: 本課包括一篇課文,9個會認的字,10個會寫的字,兩道課後題。本課使我們懂得互相幫助,不應成為一句口號。在別人需要的時候,伸出援助之手,這是每個人的一種責任,一種行為習慣。 但要能做到這一點,是不容易的。我們每個人心中都裝著自己和他人這兩樣
《黃山奇石》三課時優秀教學設計《黃山奇石》三課時優秀教學設計 教學要求: 1、學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。 2、透過看圖、學文,運用學生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙,激發對祖國大好河山的熱愛之情。 3、結合觀察圖畫,在讀中理解語言文字,培養觀察和想象能力。 4、朗讀課文,並選兩段
關於《一分鐘》的教學設計範文關於《一分鐘》的教學設計範文 教學目標: 有主動識字的願望,能認識鍾、零等8個字,會正確書寫欠、元等8個字。 能正確,流利地朗讀課文。 在讀、議、演中理解課文,在閱讀中積累語言。 在讀中體悟到時間的重要,不能因為個人的喜好而影響正常的學習生活,要做遵守紀律的孩子。 教學準備: 鬧鐘一隻
《北京》的優秀教學設計方案《北京》的優秀教學設計方案 第一課時 一、匯入 1、同學們,我們先來聽一首好聽的歌兒,(聽的過程中說)會唱的小朋友可以跟著唱。知道這首歌的名字嗎?《我愛北京天安門》 2、對,我愛北京天安門。古老美麗的北京城我們祖國的首都,今天我們就一起來學習課文《北京》 板書北京齊讀課題 二、初讀課文,
人教版小學二年級語文上冊《黃山奇石》 教學設計人教版小學二年級語文上冊《黃山奇石》 教學設計 第一課時 教學目標: 1.學會12個生字,會認:陡、峭、臂。能正確讀寫課文中的新詞。 2.正確、流利地朗讀課文。 3、培養學生與他人合作的意識,感受合作學習的快樂。 教學重點: 1.學會生字,並能正確書寫。 2.正確、流利地朗讀課文。
關於課文《黃山奇石》的教學設計範文關於課文《黃山奇石》的教學設計範文 教學目的要求: 1.學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。 2.透過看圖、學文,體會黃山石的奇妙,激發對祖國大好河山的熱愛之情。 3.透過觀察圖畫和理解語言文字,培養觀察和想象能力。 4.朗讀課文,背誦3、5兩個自然段。 教學重點難點:
《我不能失信》的教學設計方案《我不能失信》的教學設計方案 教學要求 .正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀人物對話。 .把握文章的主要內容,感受宋慶齡誠實守信的可貴品質,使自己在做人做事上獲得啟示。 .培養獨立閱讀能力。 課前準備 佈置學生尋找蒐集與宋慶齡有關的課外資料。 教學課時 課時 教學過程 一、談話匯