學校上學期年度工作計劃示例
指導思想
國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX-2020）》和學校三年發展規劃精神，圍繞“還學生一個快樂的童年”為主題，開展“童味教育”探索，培養“快樂學習、健康成長、全面發展”的一代新人，全面實施素質教育，全面提高教學質量，打造富有童味的幸福學校，把學校建設成為師生嚮往和留戀的精神家園和幸福樂園，迎接黨的十八大勝利召開。
基本思路
精細管理，務實求真彰顯人文關懷；鑄造師魂，依法執教展現師德高尚；
狠抓成績，教研結合再創教學佳績；立下行規，規範行為培育文明學子；
保障安全，保駕護航構建平安校園；細做服務，立足全域性樹立服務意識。
總體目標
1.探索學校增值管理，培養學校文化軟實力，以績效管理為重點，強化部門職責，加強部門溝通，形成合力，共促提高，把學校進一步做大、做強、做優，實現學校最最佳化發展。
2.透過繼續教育促進教師專業成長和可持續發展，通力打造名師工程。
3.以團隊合作為風格，以教育科研為方法，以教學質量為軸心，致力於教育教學質量提升，特別是畢業班教學成績有大幅提升。
4.促進思路，開拓思維，多方聯動，積極推動學校二期工程的啟動。
工作重點
本學期工作重點是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學校。
“童味教育”學校的內涵是“五生五好”，即：以學生個體發展為本，力求個個都有好老師；以學生增長智慧為綱，力求家家都有好希望；以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情；以學生身體健康為重，力求人人都有好身體；以學生學習環境為先，力求處處都有好環境。“五生五好”分別從前提條件、成長基礎、主觀感受和內在保障等方面，形成了“童味教育”的基本內涵。其中，“五生”是理性的，是學校的追求；“五好”是感性的，是學生和家長的期盼。“五生五好”把學校的追求與學生及家長的期盼有機聯絡在一起，成為學校雙方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是：校園文化兒童化；課程設定兒童化；學習方式兒童化；教師心態兒童化。
工作措施
一、教師隊伍建設：以學生個體發展為本，力求個個都有好老師
1.加強師德師風建設，規範教師從教行為，倡導“學高為師，德高為範”的教師職業道德，努力做到“三像”標準：“像關愛自己的孩子一樣關愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業”，以高尚的道德情操和人格修養，自覺成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。
2.建立“童心教師”團隊，讓教師心態兒童化。教師要有一顆童心，站在兒童的立場，洞察兒童的心理，換位思考，以兒童的`心態和視角去關注生活，蹲下身子靠近兒童，理解兒童，走進兒童，與兒童結伴成長，教學相長，最終成為兒童成長的引路者。
3.打造“名師工程”。在構建學校教師隊伍梯隊的基礎上，對有潛質、有意願的骨幹教師，採取有針對性、計劃性地加強培養，成為學校的名師。
4.加強理論學習與班主任隊伍建設，與時俱進，提升教師專業素養，建立“學習型”教師隊伍。完善教師專業成長評價體系，建立教師“成長檔案袋”。
5.紮實開展好“青藍攜手，教學相長”的青藍結對工程，努力發揮互幫互帶、教學相長的作用，提高指導老師的指導能力，促進新教師快速成長。
二、支部工作：加強黨風廉政建設，發揮黨員先鋒模範作用
按照“圍繞中心、服務大局、夯實基礎、提升隊伍”的工作思路，著力加強黨的思想建設、組織建設、隊伍建設、精神文明建設和反腐倡廉建設，發揮黨員先鋒模範作用，全面提高黨員、幹部、教師職業道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步推動學校穩步、有序、和諧發展。
3.開展主題活動，進一步提高教職工整體素質。深入開展主題讀書學習活動，努力營造人人講學習、人人愛讀書的氛圍。特別是大力開展師德主題系列教育活動，提高教師的師德修養和綜合能力，引導教師不斷增強“當人民滿意教師”的光榮感、責任感和使命感。
4.以工作創新為動力，不斷加強工會自身建設。加強學習，提高能力和水平，增強責任心和使命感。大力加強工會組織建設，不斷推進工會組織群眾化、民主化、規範化建設，進一步增強工會組織感召力和影響力。
三、辦公室工作：貫徹服務宗旨，發揮協調作用
以學校“三年發展規劃”和“XX年度學校工作思路”為指導，樹立人本理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好辦公室內部建設，上傳下達，內引外聯，為校長和書記決策提供第一手材料，為學校持續、健康出謀劃策。
1.常規工作，確保有序的運轉機制。做好教師出勤考核，及時釋出各項通知，安排節假日的行政值班工作，做好教師職稱評聘工作。
2.綜合協調，創造和諧的辦公環境。協助校長、書記督促學校各處室積極做好工作，為學校決策提供參考依據。做好統籌協調工作，維護好學校班子及各處室的團結，提高工作效率。
3.上傳下達，創設暢通的資訊渠道。上情下達、下情上曉要及時、準確；及時收發檔案，並交校長審閱。實事求是，堅持原則，辦事公道，嚴守機密。
4.辦文辦會，建立規範的辦公流程。負責起草全校性行政工作計劃、報告、總結、決議等文書，組織、擬訂全校性規章制度，實行科學化管理。做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。
5.檔案工作，構建科學的管理模式。促進檔案管理規範化，進一步建立和規範各類檔案，提高檔案的查閱效率。
6.教育宣傳，打造優良的品牌形象。加強與新聞媒體的聯絡，做好校園網的建設，編輯校刊，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們積極探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學校，培養“快樂學習，健康成長，全面發展”的陽光學子，把我校建設成“教師齊心、學生安心、家長放心”的“三心”學校，譜寫更加華麗的教育篇章。