慶元旦的教案(精選5篇)
在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的慶元旦的教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
慶元旦的教案 篇1
活動目標:
1、知道元旦是新的一年的開始,願意和他人分享自己的元旦願望。
2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動準備:
新舊掛曆蠟筆、練習冊人手一份
音樂“元旦快樂”
活動過程:
一、匯入活動
1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?
對了,再過幾天,2010年就過完了,新的一年2011就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什麼日子嗎?(元旦)
對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。
3、小結:每年的1月1日都是一年的開始,第一天,這一天也是每一年的元旦節。
二、引導幼兒講述自己的願望
1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你覺得這幾個小朋友在幹什麼呢?(請幼兒根據自己的想法自由猜一猜)
2、你們覺得這幾個小朋友是在做,他們還在講述自己的元旦願望呢。小朋友,你們在元旦開始的時候有什麼心願呢?
3、請幼兒討論交流,並大膽說出自己的各種元旦願望。
4、小結:新的一年剛開始,人們都會對未來的這一年有很多的期盼,所以會有許多的願望或是計劃,像剛才我們小朋友說的一樣。有了願望或計劃就要努力去實現它哦!
三、把願望畫出來
1、相信每個小朋友都會有自己的元旦願望,剛才很多小朋友也說了自己的元旦願望,如果用圖畫表示出來,該怎麼畫呢?(請幼兒進行思考,並請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思)
2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的元旦願望畫在這個大心形中吧!
3、幼兒作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心願。
5、小結:願望是小朋友的美好的想法,希望你們透過自己的努力,都能夠實現自己的願望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了,你想怎樣過元旦呢?(請幼兒討論,並說說自己的想法)
2、小結:我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設想,按自己的想法去過一個有意義的`元旦。
五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈,感受元旦歡樂氣氛
1、元旦就要到來了,祝大家的心願都能實現,我們一起來跳“元旦快樂”舞吧!
2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,並結束本次活動。
慶元旦的教案 篇2
活動目標
1、知道每年的一月一日是元旦,是元旦的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動,並獲得其中的樂趣。
活動準備
舊掛曆、新掛曆、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。
活動過程
1、教師將身體縮成圓柱形狀,併發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什麼?”
問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什麼?”
2、音樂遊戲:敲鑼打鼓放鞭炮
師:“過年了,除了放鞭炮,還有什麼呀?”(出示圖片)
隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。
3、換掛曆:欣賞新掛曆上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,瞭解一月一日是元旦就是元旦的第一天。
4、生肖年的祝賀:瞭解今年是什麼生肖年。
問:“今年的生肖是什麼呀?”“明年是什麼呀?”
欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師:“老師和小朋友一起來學唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問:“這是什麼呀?”“它有什麼用呀?”
“我們也來耍龍燈好嗎?”
請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次
活動總結
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂遊戲的同時,感受到元旦活動其其中的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂。
活動延伸
師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”
慶元旦的教案 篇3
活動目標:
1、感受元旦帶來的喜悅,知道自己長大了;
2、願意表現自己這一年的收穫,讓家長同伴為自己喝彩。
3、培養幼兒競爭,參與集體活動的意識。
活動形式:
奪取智慧數果實,智力遊戲
活動準備:
1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團,分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。並練習說自己隊的口號。
活動步驟:
1、教師共致元旦賀詞。
2、齊唱“元旦好”,“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座,教師宣佈遊戲規則及形式:以必答題為主,答一輪之後增加一個遊戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。
4、家長參與的遊戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。
活動內容:
有六輪必答題,包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉彎。
遊戲內容:
1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)
2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動結束:
給得分最高隊的小朋友發獎。
慶元旦的教案 篇4
活動目標:
1、透過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒透過遊戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、透過遊藝活動,感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
活動組織者:
幼兒園全體教職員工
活動地點:
幼兒園內及園外操場
活動物件:
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)
活動過程:
1、各活動區域均向家長和小朋友開放,全園分成11個公共活動區域,8個活動區域是孩子參與集印章,3個活動區域是親子游戲區域,優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的遊藝專案和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次,每參加完一個遊藝活動後,由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能幹寶寶集印章後,到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能幹寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將遊藝券兌換禮物後,將抽獎處投入抽獎箱,等待最後的“年度幸運寶寶大抽獎”
注意事項:
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區,由一名老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級後提前一天發給幼兒,提醒幼兒注意保管。
慶元旦的教案 篇5
活動目標:
1、利用聯歡會增進家幼情感,讓家長了解孩子,促進家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識,行為習慣等。
3、透過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
師幼共同裝飾、佈置活動室,透過環境創設,烘托節日的氣氛。
活動程式:
一、家長陸續趕到,欣賞幼兒作品;
二、主持人上場:
三、欣賞幼兒歌曲表演;
四、"我型我秀"手工作品展示;
五、"全家總動員"親子游戲遊戲規則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈後,憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長交流;
七、結束語。
教學反思:
孩子們在從整個主題活動中感受著節日的濃濃氣氛,中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣,對新年的生活及習俗也有了充分的瞭解。