高中歷史試講教學設計《開闢新航路》
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。下面是小編為你帶來的高中歷史試講教學設計《開闢新航路》，歡迎閱讀。
一、教學目標
(一)知識與能力
瞭解新航路開闢的原因、過程(迪亞士、達伽馬、哥倫布、麥哲倫的地理大發現)和影響(包括歐洲的商業革命和價格革命、對美洲和歐洲思想文化的影響等)。
(二)過程與方法
1.運用世界地圖，瞭解古代文明區域的分佈以及新航路開闢的路線並繪製出各航海家的航線和所到達的地區。
2.採用歷史、地理和政治相結合的手段來全方位的把握世界文明由獨立、分散走向聯結的過程，資本主義生產方式及組織形式的形成以及商業革命、價格革命的原理等。
(三)情感態度與價值觀：
認識到開闢文明交往航線的看似偶然實則必然，不僅要認識開闢文明交往航線之前世界的狀態，瞭解開闢的原因和過程，也要認識開闢後世界的格局和變化，養成聯絡地看待歷史發展的能力，樹立面向世界的眼光。
二、重點和難點
重點：新航路的開闢及其影響。
難點：地理大發現使世界聯結成一個整體。
三、教學方法
(一)教師透過提問、舉例、圖片和實物的展示、紀錄片或書籍的介紹等方式來多角度進行知識講授。
(二)學生參與問題的回答，材料的閱讀，課堂趣味測試、小組討論等多方式的對知識進行學習和把握。
四、教學過程
(一)匯入新課
為紀念新航路的開闢，人們在葡萄牙里斯本塔古斯河口矗立了一個紀念碑。十五、十六世紀之交，西歐各國都想探尋通往東方的航線，經過一系列航海探險活動，終於開闢了通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做新航路。西方史學界在歐洲中心論的影響下，一般將這一過程稱為“地理大發現”。地理大發現改變了世界各大陸和各大洋的分割孤立狀態，加強了世界範圍的聯絡，為世界市場的開始形成準備了條件。新航路的開闢也是充滿血腥事件的近代殖民地掠奪和殖民地瓜分的開始。那麼，新航路的開闢具體是怎樣的一個背景和過程，又產生了哪些影響，帶著這些問題，讓我們進入今天的新課。
(二)新課講授
1.新航路開闢的原因
(1)根本原因(經濟原因)：15世紀前後，西歐國家商品經濟的發展和資本主義萌芽的出現。
(2)社會原因：歐洲人狂熱的追求作為貨幣的黃金、白銀，特別是《馬可·波羅行記》的流傳，誘使人們到東方“尋金”。
(3)直接原因(商業危機)：引起商業危機的主要原因有二：一是義大利人和阿拉伯商人居間壟斷貿易，使歐洲獲利甚少;二是15世紀中葉以後，奧斯曼土耳其控制傳統商路，導致商路不通，引發商業危機。
(4)宗教原因：教會鼓勵人們到東方傳播天主教。
2.新航路開闢的條件
(1)主觀條件：
①14、15世紀歐洲興起了文藝復興運動，其主流社會思潮是人文主義，提倡肯定人的作用和價值，鼓勵人們敢於冒險、勇於開拓進取去挑戰並征服自然，大膽地追求財富並實現個人價值;
②西班牙、葡萄牙統治者的支援。葡萄牙和西班牙的君主希望透過海外探險獲得財富，以鞏固並加強自己的統治。
(2)客觀條件：
①歐洲航海技術和造船技術的發展，為遠航創造了必要的條件;
②物質條件：包括海船、物資和資金;
③地理知識：當時，歐洲已經開始流行地圓學說，繪製地圖的技術也已很先進。
3.新航路開闢的過程
(1)向東航行
①1487年，在葡萄牙王室的支援下，葡萄牙航海家迪亞士沿著非洲西海岸向南航行，抵達非洲西南端的'好望角;
②1497年，在葡萄牙王室的支援下，葡萄牙航海家達·伽馬沿著迪亞士開闢的航路，終於到達了印度。
(2)向西航行
①1492年，在西班牙王室的支援下，義大利人哥倫布橫渡大西洋，開闢了通往美洲的新航路;
②1519～1522年，在西班牙王室的支援下，葡萄牙人麥哲倫率領的船隊繞過了美洲南端的海峽，橫渡太平洋，完成了環球航行。
4.新航路開闢的影響
(1)消極影響
①對印第安人大肆屠殺，把美洲納入征服和血腥掠奪的物件。此後，西班牙、葡萄牙佔據了美洲大部分地區。在殖民者的屠殺、奴役，以及歐洲傳染病的侵襲下，種族幾乎滅絕。因此是一場空前的災難;
②歐洲殖民者對亞洲、非洲和美洲進行殖民活動，將大量財富運回歐洲並轉化為資本，造成殖民地人民的極端貧困和落後。
(2)積極影響
①新航路的開闢結束了世界各地相對孤立的狀態，各地的文明開始會合交融，日益連成一個整體。新航路發現以後，世界上原來相互隔絕的地區溝通起來，這可以說是世界各地區之間聯絡加強的第一步，也可以說是新航路開闢的最重大影響。正是由於世界走向會合，人類之間的聯絡越來越緊密。這在一定程度上成為人類歷史的轉折點;
②引發了“商業革命”：貿易規模不斷擴大，商品種類日益增多，商業經營方式也發生變化(股份公司、證券交易所紛紛出現)，貿易中心也由原來的地中海區域轉到大西洋沿岸;
③加速西歐封建制度的解體，促進資本主義的發展。新航路開闢後，西班牙等國從殖民地掠回大量金銀，西歐貴金屬增加了3倍多，引起金銀價格下跌，物價高漲，貨幣購買力降低。自16世紀30年代至16世紀末，西班牙的物價上漲4倍多，英法等國上漲2倍至2倍
半。資產階級一面付出貶值的貨幣工資，一面以高價出售商品，牟取暴利。封建地主收取的定額貨幣地租，也受到價格革命的影響。價格革命是原始積累的因素之一，它幫助了西歐資本主義的成長。
(三)鞏固提高
理解“商業革命”和“價格革命”
1.“商業革命”表現為：
(1)世界市場的擴大。新航路開闢後，世界上原本相互隔絕的地區溝通起來，歐洲同美洲、亞洲之間的貿易日益發展，世界市場擴大了;
(2)流通商品的種類增多。世界市場擴大意味著產品越來越多的出現在各國的市場上。美洲的許多農產品，如馬鈴薯、玉米等傳到歐洲，非洲的咖啡傳到歐美;
(3)商路貿易中心的轉移。世界貿易中心從地中海轉移到大西洋沿岸;
(4)人類眼界擴大，改變了人們對世界的認識。
2.“價格革命”表現為：
美洲的白銀流向歐洲，使歐洲物價上漲，貨幣迅速貶值，傳統的經濟關係受到衝擊，這對歐洲社會產生了巨大的影響，被稱為“價格革命”。受價格革命的影響，各階級間的力量對比發生了變化：
(1)製造商品和銷售商品的新興的工商業資產階級一方面付出貶值的貨幣工資，另一方面高價售出商品，獲得暴利;
(2)按傳統方式收取貨幣地租的封建主，因貨幣貶值而使實際收入減少，日益衰落;
(3)靠土地收入的農民和固定工資收入的僱傭工人，因通貨膨脹日益貧困化。這一切都加速了西歐封建制度的衰落和資本主義的發展。
(四)課後作業
比較鄭和的航行同迪亞士、哥倫布的航行，並做出評價。
五、板書設計
新航路的開闢
1.新航路開闢的原因
2.開闢新航路的條件
3.新航路開闢的過程
4.新航路開闢的意義