繞口令瓜兒大優秀教學教案及教學反思
一、活動目標
1.練習繞口令，練習發準易混淆的字音“關”，“誇”瓜“，感知繞口令的韻味。
2.透過看圖文以及輪流接唸的方式學習繞口令。
3.樂意參與遊戲活動。
二、活動準備
1.圖片：冬瓜、西瓜若干。
2.文字標記：西關隊、東關隊、誇、關、瓜各若干。
三、活動重難點
1.活動重點：學習繞口令，感知繞口令的韻味。
2.活動難點：發音易混淆的字音。
四、活動過程
1.遊戲匯入
交代規則：老師把“關”字說給一排的第一人聽，一直往下傳，傳到最後一個人時大聲念出，若唸對那全體幼兒就跟著練習發“關”字的音。
2.學習繞口令
（1）教師朗誦繞口令。
（2）繞口令講了什麼？
（3）教師帶領幼兒朗誦繞口令1——2遍。
3.繞口令遊戲
（1）分組開展遊戲。
將小朋友分成“東關隊”“西關隊”兩隊，採用輪流念繞口令的方法，進行遊戲活動。
（2）教師和幼兒扮演角色，輪流接說繞口龍，使幼兒進一步瞭解遊戲規則。
教師：西關隊種冬瓜
幼兒：東關隊種西瓜
教師：西關隊誇東關隊的西瓜大
幼兒：東關隊誇西關隊的冬瓜大
（3）分組一對一開展遊戲
分別請兩隊的幼兒，一對對地輪流接說繞口令。教師和其他幼兒評判，教師分別在黑板上添畫冬瓜和西瓜。
教師帶領幼兒數一數“東關隊”的西瓜和“西關隊”的'冬瓜對“的冬瓜數量，評出勝利者，並給予掌聲獎勵。
交換生產隊，遊戲重新進行。
4.小結
你發現這個繞口令中有哪些容易混淆的字？（關、誇、瓜）
教師小結：原來繞口令是由許多讀音相近-容易混淆的字片語成的句子，念起來較呦口，念快時容易唸錯，只要我們平時多多練習就會讀得又快又準又好。
附：
瓜兒大
西關隊種冬瓜，
東關隊種西瓜。
西關隊誇東關隊的西瓜大，
東關隊誇西關隊的冬瓜大。
冬瓜大，西瓜大，
西瓜大，冬瓜大，
今年的瓜兒個個大。