教育隨筆：班幹部能鍛鍊孩子自信心
有助於培養自信心
我女兒性格很靦腆，平時不太喜歡講話，尤其是見到陌生人時，總是嚇得一句話都沒有。有時讓她學新的知識或教她玩新的遊戲，她總是說自己學不會。看到女兒這樣沒自信，我真的很著急。最近，我驚訝地發現女兒變得有自信了。原來，因為女兒比較聽話，老師就讓她當了幾次班長，她的自信心一下子全給找回來了！——張雄，公司職員，女兒上大班
老師點評
孩子的可塑性很強，潛力也是無窮的，只要給孩子足夠的機會和耐心，孩子必定會給大人一個滿意的結果。老師讓孩子當班幹部，就給了孩子積極的心理暗示，告訴孩子“你能行”。同時，當班幹部也給了孩子更多表現和鍛鍊的機會，自信心不被激發出來才怪呢！
有助於培養溝通能力
像大多數獨生子女一樣，我兒子從小就特別以自我為中心，一點都聽不進別人的意見，自己認定的事，就一定要堅持到底。在家裡，大人們總是順著他。可到了幼兒園，別的小朋友就不買他的帳了。每天回到家裡，他總是說又和誰誰發生爭鬥了。突然有一天，我發現兒子竟然學會以協商的口吻跟我討論事情了，跟老師溝通後我才知道，這都是兒子當上班幹部所帶來的好處！——劉娟，護士，兒子上中班
老師點評
只有身處集體中，才能談到當官。“官”是領導，是公僕，同時也是聯絡老師和小朋友們的紐帶。所以，要想當好官，不具備良好的溝通協調能力可不行。在履行自己職務的過程中，孩子不得不想方設法去揣摸領會老師的意思，並儘量與不同的小朋友都做好溝通。經過一段時間之後，孩子的溝通協調能力自然會提高。
有助於培養強者意識
或許是我們對兒子照顧得太多，他事事都依賴我們，平時怕黑、怕動物、怕小蟲子，幾乎什麼都怕，也總是被其他小朋友欺負。生了這樣一個窩囊兒子，我說不出有多煩惱。在一次家園互動中，我將苦惱告訴了老師，老師說可以試試讓兒子當班幹部。奇蹟發生了，兒子變得讓我們刮目相看，他不但變得勇敢、自信了，還成了我們大院裡的孩子王！——孫海峰，工程師，兒子上中班
老師點評
物競天擇，適者生存。在這個處處充滿競爭的年代裡，弱者不但會失去更多的機會，而且可能連本該屬於自己的'權利都難以享受到。因此，培養孩子的強者意識是每個家長的必修課，而班幹部實際上就是孩子們的領導者，領導者往往在某些方面是優於其他孩子的。所以，讓孩子當班幹部首先肯定了他的強者地位，其次也提供了更多鍛鍊機會。因此，讓孩子“當官”，的確是培養孩子強者意識的一條捷徑。