初三上學期數學圖形的旋轉教學計劃範本
學習目標：
1.學會用三角形拼四邊形，知道任何兩個相同的三角形都可以拼成一個四邊形。
2.學會用三角形拼出美麗的圖案，感受三角形與其他圖形的關係，感受數學美。
(一)複習。
什麼叫做三角形?三角形按角來分可以分成哪些三角形?按邊來分呢?
(二)例6，用三角形拼四邊形。
1、想一想：是不是任意兩個三角形都能拼成四邊形?必須是怎樣的三角形才能拼成四邊形?
2、拼一拼：用任何兩個相同的三角形拼四邊形。
3、說一說：我用兩個相同的什麼三角形拼成了什麼四邊形?你還有不同的拼法嗎?並填完下表.
數 量
大 小
三 角 形
拼 成 的 圖 形
4、我的發現：
5、我的疑惑：
(三) 我是圖案設計大師用你們準備的各種三角形拼出美麗的圖案。
活動要求：
1.想一想，你要拼什麼圖案，需要用什麼樣的三角形?
2、.如果你對教材第91頁的圖感興趣的'話，可以參考它來設計自己的圖案。
3、說一說，你拼出了一個什麼圖案?你的圖案中有哪些圖形?
(四)反饋達標
1、判斷：
1〉 任意兩個三角形可以拼成四邊形。( )
2〉相同的兩個三角形能拼成平行四邊形。( )
3〉用2 個相同的等腰三角形可以拼成一個長方形。( )
4〉用2個相同的鈍角三角形可以拼成一個平行四邊形。( )