小班健康教案怎麼寫
為了引導小班小朋友們對健康衛生引起重視，各位老師做好小班健康教案是很有必要的!那麼小班健康教案怎麼寫？以下是小班健康教案，歡迎閱覽!
小班健康教案一
一、 活動主題
《小手真乾淨》
二、活動目標
1.讓幼兒瞭解洗手的重要性
2.教會幼兒正確的洗手方法
3.培養幼兒養成飯前、便後、手髒時、勤洗手的衛生習慣
三、活動準備
肥皂 毛巾 水 一張紙 一把剪刀
四、活動重點、難點
重點是幼兒洗手環節的練習，難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。
五、活動過程
1.一個魔術作為課程匯入。(小兔子的耳朵動動 動…..)
2.教師提問，引入課題。
( 1 )教師：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手髒了怎麼辦?(引導幼兒說出手髒了該去洗手)
( 2 )教師：誰能說說我應該怎麼樣洗手?(請個別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論後再回答，同時也培養幼兒的語言表達能力)
( 3 )教師小結：適時的鼓勵幼兒。
3.學習正確洗手的方法：
(1)用水把手打溼了。
(2)手心手背都要搓肥皂，並要搓到有泡沫。
(3)老師邊示範邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換隻手，再搓搓，沖沖衝，沖沖手，沖沖衝，衝乾淨，關上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。
(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。
4.教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時，教師指導個別幼兒洗手的正確方法，提醒個別幼兒，不要玩水，節約用水，最後表揚正確洗手的'幼兒。
小班健康教案二
活動目標：
1、初步瞭解人不同的面部表情所表達的不同心情;
2、透過比較老師、同伴和自己的表情變化，知道笑比哭好;
3、初步養成樂觀的心態，嘗試用微笑面對各種情況。
活動準備：
大小鏡子若干
活動過程：
一、觀察老師的表情變化，說出相應的表情名稱。
小朋友，看看老師的臉，猜猜我是什麼樣的心情?
(老師做出哭、笑、生氣等表情讓幼兒猜並說出名稱)
二、討論：你喜歡什麼樣的表情?
1、你們最喜歡老師什麼樣子呢?
2、你們猜猜老師遇到什麼事情會笑呢?
3、你們遇到什麼事情會笑呢?
鼓勵幼兒先相互討論在個別發表見解。
三、遊戲：變臉
1、幼兒人手一面小鏡子，老師發出指令幼兒隨指令變化自己的表情。
2、老師控制速度，由慢到快。
3、遊戲分層次進行，先由老師和幼兒之間進行，後由幼兒間相互進行，一人發指令一人做表情。
四、初步養成樂觀的心態
1、你們最喜歡自己是什麼表情呢?
2、你們最喜歡夥伴是什麼表情?
3、我們怎麼讓自己開心起來呢?
引導幼兒學會排解不開心的情緒，保持開心的笑容。