蘇州中學偉長實驗班的另類考試

蘇州中學偉長實驗班的另類考試

蘇州中學偉長班是蘇州初中重點班，偉長班是蘇州中學創新實驗專案。偉長班的創新如何體現？小編了解到今年的偉長班期末考試很另類。

蘇州中學偉長實驗班另類考試：唱歌、刻印、吃甜品

上週四下午三點，實驗部270多名學生齊聚階梯教室。講臺上，“小學霸”們已經開始了他們的“考試”。初一(3)班的四名學生開講的是“白色的定時炸彈——修正液的危害”，PPT上，資料統計、影片採訪、實物實驗、專家解讀等一應俱求，結束時四個男孩子一起唱起自編的創意歌曲，動感十足地“控訴”了“害人不淺”的修正液，引得大家哈哈大笑——不過，他們的考試還沒完，臺下學生組成的'點評團立刻加以點評，觀眾席裡也有質疑和問題拋給他們。

隨後，氣氛更好了，初二(1)班的一組同學開講如何製作橡皮圖章，現場讓觀眾體驗“玩”刻印，反響極好，點評團卻質疑他們的課題操作性強，研究性不足；初二(2)班和(4)班的同學都研究美食，觀眾們一會兒品嚐傳統的赤團圓子，一會兒又分享西方甜點花式布丁，一時歡樂無限。

不分主副：這門考試也重要

這門很另類的考試課程叫做“研究性學習”。據指導老師陸玥玥介紹，實驗部兩個年級的學生全體都要參與。“課題內容完全由學生根據自己的興趣尋找，老師不干預。主要教給他們一些研究問題的方法，如課題怎麼建立，怎麼寫開題報告，以及中期總結、最後總結這些環節。”在偉長實驗部，這門課程和語、數、英等一樣重要，“沒有主副之分，這次期末考的成績也要納入學生評價體系。”

在偉長的老師們看來，吃喝玩樂裡也有名堂，也有學習的收穫，最重要是學生有興趣。“有的同學研究蘇州的甜，進而發現蘇州的飲食文化傳統和城市性格；有的同學研究花花草草，裡面有不少生物和人文知識；有的同學研究園林欣賞，悟出園和‘緣’的韻味……他們學習收集資料，做調查，做實驗，在失敗中尋找、發現問題，鍛鍊動手能力和合作精神，非常可貴。”陸玥玥解釋說。

出彩答卷：從《三國演義》到人造寶石在這次期末考試中，同學們都交上出彩的“考試答卷”——共計50個豐富多彩的學習課題及期末研究“成果”，如《三國演義》中不符合史實的“BUG”(缺陷、漏洞)、海水淡化的實驗室探索、利用明礬結晶製造“人造寶石”、我國古代水陸兩用的火箭“火龍”、老蘇州記憶中的味道、穿越時空探秘古漢字……內容之廣、之新、之奇讓老師們很驚喜。

女生豐葉琪告訴記者說：“我們都是‘吃貨’，對食物特感興趣，沒想到吃還能成就學習，喜歡這個課程。”

“要是以學術標準去評價，這些課題成果也許還稍顯稚嫩，但我們有意不多加干涉，保持這種原生態。我們希望從小在他們心裡埋下一顆研究的種子，保持好奇心。”陸玥玥說。