人教版六年級語文上冊期末考試試題
一、這是我國古代五位著名的書法家，按音序給他們排好隊!
顏真卿柳公權歐陽詢王羲之懷素
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二、讀拼音，填漢字。
yōuyǎchōutìrénshēngdǐngfèi
三、根據語境用自己喜歡的符號給括號內字選擇正確的讀音。
一輛貨車嚴重超載(zǎizài)而失事，導致交通堵塞(sèsāi)，旅客們不得不在路邊農戶家裡借宿(xiǔsù)一宿(xiǔsù)。
四、把成語補充完整並按要求填空。
舍()逐()無()有()萬馬齊()()故()新標()立()養()處優
(1)粉身碎骨是蘊涵在粉身碎骨全不怕這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有柳暗花明、_________、________等。
(2)寫出帶龍字成語：________。
盛氣()人興國安()一絲不()大同小()完()歸趙()死如歸畫蛇()足千()一發
①具有褒義色彩的詞語：__________。
②具有貶義色彩的詞語：__________。
③由兩個相同(或相近)的片語成的詞語
_____________________________。
五、比一比，再組成詞語。
{瑕()
暇(){籍()
藉(){籤()
鑑(){謄()
譽()
六、讀句子，用清字組成恰當的詞語填入括號裡，並且不得重複。
清晨，我們走進樹林，感到空氣格外()。只見泉水從泉眼裡湧出，順勢向遠處流去，匯成了一條()的小溪。我們喝著()的泉水，聽著()的鳥叫聲，真是心曠神怡!
七、按要求寫句子。
(1)用恰當的關聯詞把兩句話合成一句話。
全世界人民齊心協力抗擊甲型H1N1流感。
全世界人民能戰勝甲型H1N1流感。
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(2)改變句子順序，使其意思不變。
在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被名聲寵壞的人。
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(3)縮寫句子。
值班室的同志送來兩杯熱騰騰的'綠茶，一小碟花生米。
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(4)用修改符號在原句上修改病句。
六一慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事蹟。聽了這個訊息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了。他表明自己的決心：今後一定要再接再勵，刻苦鑽研，努力攀登科學高峰。
八、以日出這一情境分別造一個比喻句和擬人句。
比喻句：______________________。
擬人句：______________________。
九、語文會讓你的生活充滿詩意。請聯絡語境，填上適當的詩詞名句。
1.優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的______________________，____________________能感受到詩人的高尚情操;讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的____________________，________________________又讓我感受到他強烈的愛國之情。
2.凡事都要多實踐才能熟練掌握，即所謂熟能生巧，正如古人所說的，_________。