2017中考語文說明文閱讀指導
知識的學習需要的不僅是大量的做題，更重要的是知識點的累積。下文為大家準備了2017中考語文說明文閱讀指導，歡迎閱讀與選擇!
(一)、把握說明物件，分清說明物件是事物還是事理。
明確被說明事物的特徵：一事物區別於他事物的標誌。
(二)、為了說明事物特徵或說明事理，需要採用恰當的.掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：
1.分類別：使說明的內容眉目清楚，避免重複交*的現象。
2.下定義：使讀者對概念有確切的瞭解。
3.作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特徵。
4.舉例子：可使讀者對說明物件的特徵獲得具體認識。
5.打比方：可達到形象地說明事物的作用。
6.列數字：可以準確地說明事物。
7.配圖表：使讀者一目瞭然，非常直觀地理解被說明的事物。
8.引資料：能使說明的內容更具體、更充實。
(三)、說明要有順序:常見的說明順序有：時間順序(程式順序是時間順序的一種)、空間順序、邏輯順序。說明文的順序，根據說明的目的和物件，可以以一種順序為主，兼用其他順序。
(四)、說明文的閱讀還要注意結構。
說明文的結構常見的形式有：“總(概說)——分(具體)”式、“總——分——總”式、“分——總”式、並列式、遞進式等。
(五)、說明語言的準確性，是說明文語言的先決條件。
準確性和多樣性、靈活性並不矛盾，有的以平實見長，有的以生動活潑見長。由於說明物件和作者語言風格的不同，說明的語言也是多種多樣的。或概括、或具體、或簡潔、或豐腴、或精練、或詳盡;或平易樸實，或幽默風趣。總之不拘一格。