關於小升初英語考試動態
一、近幾年英語的學習動態。
近幾年，家長為了讓自己的孩子多拿幾個英語證書，過分求快，導致學生英語知識不紮實、語法薄弱、閱讀能力差、寫作錯誤多的情況經常出現。而各個重點中學也考慮到了這個問題，因此在英語的筆試和麵試關，各個重點中學也不再單純的以證書為準，而把入學考試當作檢測學生水平重要手段。對於學生的英語學習，家長就不能再僅僅停留於過度拔高，只求證書，不求學生英語實際能力的層面，而是要以實際鞏固英語基礎，有效提升英語水平為目標。
二、結合英語考試動態及自己英語學習弱項，進行有針對性的英語學習。
針對英語考試的特點，只有對自身英語弱項進行查漏補缺，夯實基礎，提升實際英語能力，學生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎打得好了，今後的英語學習之路才能夠比較平坦。
以下提出幾點建議，希望可以幫助學生提高自身英語能力，為英語考試打下基礎：
1.學生需要先根據自身英語學習情況進行綜合分析，瞭解自己在英語學習中，哪一方面是自己英語學習中的強項，哪一部分是自己英語學習的弱項。對於英語學習中的強項，學生要善於歸納總結，在鞏固語言的同時，注重知識相關性及語言的拓展;對於英語學習中的弱項，學生要加強專項訓練，反覆演練，爭取做到熟能生巧。
2.熟悉英語考試題型。聽力、閱讀、語法，寫作是常見英語考試的題型，學生應掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時要多聽，多讀，多寫，多積累。
3.對於英語學習要制定一個長期學習計劃，切忌三天打魚兩天曬網。一定要把英語學習當成一種習慣，每天抽出至少一小時進行學習，保證自己所學的英語知識鞏固、預習將學的.英語知識，並根據英語題型進行專項訓練，畢竟英語是需要有一個輸入過程的，而且只有經常做題才能瞭解自己的英語水平，才能將所學的英語知識使用出來，並紮實鞏固自己的英語知識。
4.擴充英語知識面，這樣不僅為英語寫作和口語提供大量的素材，而且也提高自身英語閱讀能力，訓練語感。
總之，學生取得的各項證書，既是學生英語水平的客觀反映，又是升入重點中學的“敲門磚”。英語考試是考核學生英語水平的綜合測試，此類測評結果是成功邁入重點中學或理想中學實驗班、尖子班的重要標準。如何在英語入學測試中出類拔萃，獲得重點中學的青睞，重在英語能力的提高，而不是快速拔高，只有”一步一個腳印”的英語學習才能讓英語學習之路走得更長久。