2017決勝高考秘籍之高考作文的三力
高考作文注重“三力”
1、試卷結構樣式大膽改革。繼上海卷獨闢蹊徑之後，福建卷邁開了改革的大步，徹底放棄了選擇題樣式的考查；不少省份選擇題的比例也有所縮小，主觀文字表述題的比例進一步加大，這也是今後語文考試的一種趨勢。浙江卷總體變化不大，結構樣式上的較明顯變化是總題量從25題增加到26題，增加的是第18題文學常識填空題。
2、試卷題型樣式百花齊放。如考查同一內容文學常識，就有選擇題、填空題。填空題又有獨立設題和在詩歌鑑賞中綜合考查。其他文字表述題的設定更是每個省都有自己的新意和亮點。
3、試題選材視野不斷擴大。①更貼近生活；②更貼近學科；③更寬闊遠大。
4、試卷考試內容靈活取捨。①考綱確定的考試範圍不再面面俱到；②選考內容充分體現各地考生實際。如：有的省份暫時迴避考查字音、標點等。
趨勢：平穩過渡之後充分自主。
高考語文“突破口”(語言基礎和語言運用部分)
要求：紮紮實實地實施基礎訓練
語音考查重在多音字、同音字、形近字及異讀字，應特別關注異讀音。
字形考查重在音近與形近致誤兩大類，應特別注意因形音均相近而致誤的別字以及易混字。
對於標點符號的考查，一般帶有較高程度的綜合性和技巧性。試題中出現的正確和不正確的標點符號用法一般都是比較明顯的和沒有什麼爭議的。
詞語的考查，重點是正確理解詞語(包括熟語)在具體語境中的意義，能根據語境正確使用詞語(包括熟語)等。其中不僅要注意詞語(包括熟語)使用是否正確的問題，還要注意是否使用得更好的問題。
語病的考查，是歷年的考試重點。這一項內容的考查，可以用客觀性試題，也可以用主觀性試題。辨析病句的考查一般使用客觀性試題，修改病句的考查一般使用主觀性試題。
綜合語用題題型每年變化較大，要注意各地高考卷中有特色的試題，和最近各地模擬卷中的一些新題型。這部分總的命題特點是：新題疊出，圖文並茂，異彩紛呈；取材時尚，內容實用，貼近生活；人文味濃，要求提高，綜合性強。
名句名篇重點應把握兩點：一是“常見”，二是“名句名篇”。所謂“常見”應該是考生學過或非常熟悉的；所謂“名句名篇”，即具有思想性、哲理性和藝術性，千百年來一直為人們所喜愛，所吟誦的詩文名句。
古代詩文閱讀的命題比較側重考查學生對於語言知識的理解以及運用這些知識來解決實際問題的能力，對於內容的分析綜合以及對內容的鑑賞評價則又是古代詩文閱讀中的重點與難點。
強調文學的評價鑑賞，是現代文閱讀考查的基本趨勢。
現代文“大閱讀”大多選自當代名家時代感鮮明，人文色彩濃郁的作品，大致分為下面三種類型：一是透過自然事物抒寫啟迪，感悟社會、人生。二是直接來自現實人生的感悟。三是連線歷史和現實人生得到的感悟和啟迪。
從選文看，以散文為主，少數省市可能選小說為考查命題材料，不可忽視。
最“肥”的永遠是作文
高考作文命題的發展趨勢
“審題”上應注重三種能力：篩選提煉能力，分析概括能力，聯想感悟能力。“深刻”上，更強調揭示事物產生的因果聯絡；“創新”上，更注重有個性色彩。因此，在命題趨勢上，關係型話題作文，已經發展到“頂峰”，可能會暫時淡出考場；其它型別材料加話題作文和詞語直接為話題作文，仍有較強的“生命力”，可能還會有一定的.“市場”；材料作文，有漸趨主流的傾向；命題作文，已經“捲土重來”，並開始逐漸增多；看圖作文，是一種材料作文的變形，也重新閃亮登場；大小作文題並存，可能會出現在部分省份試卷中。值得注意的還有，話題作文和材料作文的融合，考生可以把作文寫成話題作文，也可以寫成材料作文；材料作文和命題作文的“聯姻”，考題既提供了材料，又給出了命題，考生在寫命題作文的時候，至少不能輕易忽視材料與命題的內在聯絡。在作文形式多元化時期，考上述哪一種樣式都不足為奇，要以多種準備應對作文可能出現的各種形式。
注意：以多種準備應對作文的多元形式
高考作文備考的策略指南
研習優秀作文共性，參透考場作文流程。
考生可以解剖一篇例文，整理出考場優秀作文成文流程：
大悟：好作文就這樣誕生
注意作文應試的常規，培養良好的應試習慣。
寫好考場作文，有待考生素質的全面提升。寫作複習的目的是加固功底，因此寫作的幾個基本環節和幾種基本方法都應重視。以下建議供考生們參考：
紮實打基礎，才識不可無；方法學到手，臨場方自如；
審題應仔細，主題不偏移；創新要提倡，瞎編見鬼吧；
自然最重要，真情不可少；純樸見睿智，雕琢是掩飾；
套文最可悲，範文不可背；追風要不得，形式自斟酌；
表達全方位，描寫排首位；語言像翅膀，書寫顯形象；
寫作無捷徑，勤練是根本；功到自然成，等你拿高分。
要求：打好基礎 提高能力 突出表達
通曉考場作文主類，虛擬考題變形“預案”
考生不僅要注意考場作文有三大型別，即話題作文，材料作文，命題或半命題作文，還要注意考場作文的變形題型。
“以不變應萬變”的應對方法僅對平時作文宏觀複習有一定的指導意義，在具體考場應試的時候，必須學會以變應變。作文考試是所有考試中答案最無定規的一種，但是評價一篇作文好壞的標準非常明確，簡言之：切中題意，自然真摯，深入淺出，新意盎然，慧思哲語，文筆自如。而這一切，都在靈活應對考題的“變數”中才能實現。
對策：全面複習 以變應變
個性應不失時機展示，表達是寫作永恆亮點
高考高分作文的語言都較有特色，其中多用描寫，繪聲繪色，能使作文增色不少；綜合運用記敘、描寫、議論、事情等表達方式，是自如駕馭語言的標誌；句式長短結合，錯落有致，讀起來爽口爽心；巧用修辭，妙喻連珠，排比造勢，是把作文寫“活”的妙招；警句點題，名句生輝，作文需要藉助此閃現智慧和哲理的光芒。這些都是高考高分作文語言的基本特徵，是考生們要努力爭取達到的。
還有一些較個性化的語言特徵，比如讓文言再生，能體現精練的美感；借流行用語，能展示時尚的風采；此外，幽默諷喻，設問詰難，正話反說，曲折含蓄等風格，只要運用得當，都能溢光流彩。當然，這些都是高考作文語言較高階的特徵，考生可以根據自己的特長有側重的發展。
考場優秀作文總是文趣盎然，應歸功於神采飛揚的語言表達。
溫馨提示：表達是作文的“臉面”(一篇相對比較不太切題的文章，表達漂亮也可超過50分)