長安晚秋閱讀答案
長安晚秋閱讀答案一
《長安晚秋》，選自《全唐詩》由唐代詩人趙嘏所作。作者透過描寫長安深秋的景色，繼而抒發了遠離家鄉心中淒涼的情感。
長安晚秋
趙嘏
雲物淒涼拂曙流，漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。
紫豔半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。
【注】雲物：雲霧。
(1)詩歌中哪些景物體現了詩題中“晚秋”的特點?
(2)頷聯的景物描寫很有特色，杜牧因為此句而稱作者為“趙倚樓”。請結合詩句簡要分析。
(3)尾聯運用了什麼手法?抒發了詩人怎樣的情感?
答案：
(1)歸雁、籬菊、渚蓮。
(2)①從視覺和聽覺多角度寫：殘星幾點是目見，長笛一聲是耳聞。②動靜結合：雁橫塞是動態，人倚樓是靜態。
(3)用典，羈旅愁思(或思鄉歸隱)。
二
1.請賞析本詩頸聯中“靜”與“愁”兩個字的表達效果。(5分)
2.本詩與杜甫《登高》同是寫秋的詩歌，請簡要分析兩首詩歌表達情感的異同。(6分)
參考答案
1.以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，移情於物(或答擬人)(1分)。靜，寫出竹籬旁邊紫豔的菊花，突出了紫菊的靜穆閒雅;愁，表現了殘荷愁容滿面的情態(2分)。這靜穆衰敗的畫面中暗含著詩人的感傷悵惘之情。(2分)。
2.同：兩首詩歌都借秋景寄寓了深切的羈旅之苦，思鄉之情;(2分)
異：在《登高》中，寄寓了潦倒失意、老病孤愁、流寓他鄉的悲哀之情;(2分)本詩寄寓了作者想棄官歸鄉而不得的苦悶心情。(2分)
三：
1這首詩寫了什麼?抒發了什麼情感?
答案：這首詩，透過詩人望中的見聞，寫深秋拂曉的長安景色和羈旅思歸之情。
2本詩的感情基調是什麼?
答案：愁(不得志，思歸之愁)淒涼(秋意的清冷襯托心境的淒涼)
3詩人圍繞標題“長安晚秋”描寫了那些景物?
參考答案：雲物，宮闕，殘星，雁，長笛，人，樓，菊，蓮，鱸魚。
4作者是怎樣描寫景物的?
參考答案：整體和區域性結合。首聯：總攬長安全景。在一個深秋的拂曉，詩人憑高遠眺，眼前悽清的雲霧緩緩飄遊，樓閣高聳，好像觸動了高高的秋空。頷聯，頸聯寫區域性之景。
俯仰結合。仰觀殘星，秋雁。俯察紫菊，蓮花
聲色，動靜結合。“殘星”是目見，“長笛一聲”是耳聞。“雁橫塞”是動態，“人倚樓”是靜態。
選景典型。殘星，南歸的雁陣，這是秋夜拂曉天空的最優特徵的景象。紫菊半開，紅蓮凋謝，也是深秋時令的景色。
5“紫菊”和“紅蓮”對錶現詩人的情感有什麼作用?
參考答案：移情入景，紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時令的景色，目睹眼前這憔悴含愁的枯荷，追思往日那紅豔滿堂的蓮花，使人產生紅顏易老，好景無常的傷感。蘺畔的'紫菊，儼然一派君子之風，令人想起“採菊東籬下”，油然而起歸隱之心。
6尾聯採用了什麼手法?表達什麼情感?
答案：用典。“鱸魚正美”用西晉張翰的事，表示對故園之情和隱退之思，“戴南冠學楚囚”用春秋鍾儀的事表明自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。
註釋：
(1)雲物：指天空中的雲霧。 拂曙：拂曉。
(2)高秋：深秋。
(3)橫塞：越過關塞
(4)籬菊：籬笆旁的菊花。晉陶淵明有“採菊東籬下，悠然見南山。”的詩句
(5)紅衣：指紅色的蓮花瓣
(6)渚蓮：水中州渚上長的蓮。
(7)鱸魚正美：西晉齊王司馬冏執政時，張翰(字季鷹)為大司馬東曹掾。他預知司馬冏將敗，又因秋風起，想念故鄉蘇州蓴菜鱸魚膾的美味，便棄官回家。不久司馬冏果然被殺。事見《晉書·張翰傳》。後來這個故事就被用來表示思鄉之情
(8)南冠：楚冠。
長安晚秋閱讀答案二
閱讀下面這首唐詩，完成下題。
長安晚秋
趙嘏
雲物淒涼拂曙流，漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。
紫豔半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。
注：雲物：雲霧。
1.詩歌中哪些景物體現了詩題中“晚秋”的特點?
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2.頷聯的景物描寫很有特色，杜牧因為此句而稱作者為“趙倚樓”。請結合詩句簡要分析
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答案：
解析：1.歸雁、籬菊、渚蓮。(評分建議：一個景物1分，共3分。答到其它景物不給分也不扣分。)
2.①從視覺和聽覺多角度寫：殘星幾點是目見，長笛一聲是耳聞。②動靜結合：雁橫塞是動態，人倚樓是靜態。(評分建議：特色各1分，詩句分析各1分，共4分。