幼兒託班數學教案
託班，是指2-3歲的孩子，在上幼兒園之前所上的小小班，在託班可以學習一些簡單的常規，學習一些基本的自理能力。以下內容是品才網pincai.com小編為您精心整理的幼兒託班的數學教案，歡迎參考！
幼兒託班數學教案
活動目標：
1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區分大和小 。
2、學習用大和小說一句話 。
3、體驗給貓餵魚的樂趣 。
活動準備：
1、大小貓圖片、大小魚、大小雪花片。
2、大小籃子、大小盤子。
活動過程：
1、圖片匯入，引出主題。
(1)師：“今天我們班還來了兩位動物客人，他們是誰呢?(師出示圖片) “我們一起同動物客人打個招呼吧!”
(2)師：“小朋友真有禮貌，這兩隻貓有什麼不一樣的呢?”它們哪隻是大貓哪隻是小貓呢 ?
(3)幼兒回答，教師幫助幼兒完整說句子：“紅色的是大貓、綠色的是小貓。”
(4)師：“我們一起大聲的說一遍吧!”再請幼兒大聲的說。
2、透過遊戲，認識大和小。
(1)師：“小朋友們說得真好，老師這兒還為兩隻貓客人準備好玩的玩具呢!”
(2)師：“這是什麼?這兩個雪花片有什麼不一樣的呢?教師出示不同顏色的大小雪花片。引導幼兒完整說 ：“大雪花片、小雪花片。”
(3)師：大方形和小方形要來做遊戲了，你們看他們是怎樣玩遊戲的?教師將兩個方形藏於身後，說一句“變變變，什麼出來了?”然後伸出一隻手讓幼兒說是什麼形狀出來了，遊戲兩次。
(4)教師給每個幼兒分發大小雪花片，在發的`過程中教師說“請你說一說、比一比，哪個是大雪花片，哪個是小雪花片。”
(5)遊戲“方形變變變”。幼兒學老師的樣子將兩個方形藏於身後，當老師說變變變，小雪花片出來了，幼兒就把小雪花片舉起來。當老師說變變變，大雪花片出來了，幼兒就將大雪花片舉起來。遊戲數遍後可以讓幼兒將兩個方形交換位置再玩幾次。
(6)師：這個遊戲好玩嗎?大貓和小貓也想來玩呢?你覺得大貓應該玩哪一個雪花片呢?快拿出來給老師舉給老師看看，小貓玩哪一個呢?”
(7)小結：大貓穿了紅顏色的衣服，他喜歡玩大雪花片，小貓穿了綠顏色的衣服，他喜歡玩小雪花片。
3、給貓客人餵魚吃。
(1)師扮哭“是誰在哭呀?為什麼哭呢?哦，原來是我們動物客人肚子餓哭了，小朋友你知道貓最喜歡吃什麼嗎?”幼兒回答
(2)師出示一大一小兩條魚。
師：“這兩條魚一樣嗎?哪裡不一樣?，你覺得大貓應該吃那條魚，小貓應該吃那條魚?” “我們一起大聲的說一遍吧!”
(3)幼兒操作，教師觀察。
師：下面，我們就給貓客人餵魚吧!一邊餵魚一邊說“大貓請吃魚，小貓請吃小魚”
(4)貓客人吃飽了可開心了，要和小朋友一起出去玩呢!
4、遷移提升經驗。
(1)師：寶寶們在我們教室裡還有哪些東西是大的那些東西是小的?趕快用亮亮的眼睛找一找吧!
(2)教師作適當的暗示，大小手、大小腳，引導幼兒觀察桌子上的東西發現大和小。
幼兒託班數學教案
【活動目標】
1、讓幼兒喜歡上數學課，感受並喜歡數學課的氛圍。
2、使幼兒初步認識數字1、2。
3、讓幼兒在遊戲中能用實物來表示1、2。
【活動準備】
1、1、2的大數字卡以及相應小棒小鴨圖片。
2、二個框子上面分別貼有小棒、鴨子的圖片。
3、數字寶寶卡片1、2幼兒人手一套。
【活動過程】
寶寶，寶寶拍拍手，寶寶，寶寶拍拍腿，寶寶，寶寶坐神氣。
一、活動匯入：用兒歌引出課題：
寶寶們，今天老師啊，帶來了一首好聽的兒歌，你們想不想聽聽呀。(想…)那寶寶的小耳朵可要聽仔細了。聽完兒歌后告訴老師你都聽到什麼。
(教師唱兒歌)：“數字寶寶1和2，1像小棒細又長，2像小鴨水裡遊”。寶寶們，剛在兒歌裡面聽到了什麼呀?(幼兒自由說)。我們的數字寶寶長什麼樣呢?今天老師請他們來我們這做客了。寶寶們看看這些數字寶寶是不是像兒歌裡唱的那樣像小棒和小鴨啊。現在老師就來請出數字寶寶了。
哇!數字寶寶出來啦!
二、活動開始：
1、請出1、2大數字卡和小棒小鴨的圖片，用數字和圖片相對應，讓幼兒看看數字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。
寶寶們，看看老師現在手上拿的呀是數字寶寶的圖片，這是“1”，問：是什麼呀?(幼兒一起說1，或者請單獨寶寶說說);舉起“2”，這是2，(請單獨幼兒說是什麼?);
看看這些數字寶寶是不是跟這些圖上長得一樣啊?(嗯…)
2、遊戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數字。
現在老師拿出一張數字寶寶圖片，寶寶們一起跟老師大聲念出來啊。(一開始跟老師一起，中途老師可以試試不念。)寶寶真聰明，表揚說的寶寶。
3、感知數字：
“1”表示什麼呢?老師覺得“1”可以表示一張椅子，還可以表示一個大電視機(從班上的東西來舉例);讓幼兒說說。對說的寶寶進行表揚。
拍手遊戲：寶寶們，老師現在要跟你們做個遊戲。說“1”拍(手)，說“2”拍拍。老師先進行示範再跟幼兒一起。
三、遊戲：送數字寶寶回家
寶寶們，看老師呀這有兩個框子，上面呀，貼著小棒、小鴨圖片，你們手裡拿著數字寶寶，現在數字寶寶要回家了，把“1”送給小棒，“2”送給小鴨吧。