小學四年級童話故事手抄報優秀
手抄報主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣;文娛訊息或次要文章，則可用輕鬆活潑的字型。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字型書寫。標題字型應比文章內容字型大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。
黃葉兒和美麗的蝴蝶
黃葉兒是一片黃色的葉子，她的同伴都輕盈的落了下來，黃葉兒心想：如果我也像她們一樣就好了!
終於有一天，黃葉兒落了下來，邊落邊跳起了輕盈的舞姿，突然，她看見身旁有一樣美麗的東西，睜大眼睛一看，原來是一隻美麗的蝴蝶。她問蝴蝶;你怎麼了?''我受傷了‘’‘那你好好休息。’‘
第二天，太陽出來了，微風吹來，她倆一塊去旅行了，藍天白雲，展示了這份純真、儉樸的友誼。
老虎與小男孩
從前，有個砍柴男孩，他是個孤兒。每天，他都到山上砍柴，把柴賣掉，換回一些日常所需。 有一次，砍柴男孩帶了一些地瓜去山上砍柴，他砍著砍著，砍累了又餓了，就坐在地上準備吃地瓜，突然，一隻大老虎出現在他眼前，小男孩嚇了一跳，只見老虎張著血盆大口對男孩說:"小朋友，我現在很餓，幫幫忙，讓我吃了吧!"男孩不不慌不忙地說:"老虎大哥，我現在餓了，等我吃完地瓜，你再吃我好不好?我飽了，你把我吃下去，不就更飽了嗎?"老虎想了想:"是啊，他吃飽了，我不是更飽了嗎?"老虎便答應了。砍柴男孩大口大口地吃起地瓜來，小男孩吃完了地瓜，有力氣了，他就大聲喊:"來人啊!來人啊!這裡有一隻大老虎。快把它打跑，"老虎聽了，嚇得連忙撒腿就跑了。
小男孩砍了好多好多的`柴，很吃力的挑下山。他走著走著，突然看到不遠處有一隻老虎一動不動地站在石板橋上。小男孩咋一看，原來是剛才那隻老虎，那個小男孩心想他是不是又想來吃我，怎麼又沒向我走過來呢?仔細一看，哦!原來他的腳被石板夾住了，那老虎看起來很痛苦。小男孩連忙放下柴，跑到石板橋前，把老虎救了出來，老虎很感激地對他說:"你真是一個好孩子，剛才我要吃你，你不計較，現在卻救了我，謝謝你了!我要永遠把你當成我的好朋友。"它看那小男孩挑柴挑得那麼吃力，幫他把柴馱回家。從此以後，老虎每天都在石板橋前等小男孩，幫他馱柴，有什麼事都幫著小男孩。
手指兄弟的對話
一隻手有五個兄弟，他們分別是大拇指·食指·中指·無名指·小指，夜晚，皎潔的月亮升上了天空，疲憊的人們都進入了甜蜜的夢鄉。可是拇指兄弟卻未入眠，他們在悄悄地議論著誰的功勞大。
在月光下，大拇指清了清嗓子，高傲地說;“我的本領最大，小主人一天到晚做每一件事都需要我，忙得我腰痠背痛，所以我的功勞最大。”
在一旁的食指聽了挺挺腰說;“哼，你不要以為自己的功勞最大，實話告訴你，我才厲害，有時候是我幫助了你，你才可以的。小主人做眼保健操的第三節時，是我按住了他的鼻子，進行轉動，才使他呼吸通暢。”剛一說完，中指·無名指·小指就蹦了出來，各自道;"誰說的 ，緊接著，就加入了這場戰爭，用三寸不爛之舌，說著自己的優點，互不相讓。
爭吵聲，吵醒了小主人，小主人立刻知道了來龍去脈，也想到了一個好主意，對他們說;“誰能把筆桿子拿起來，本領就最大。"結果都不行，這才明白一個道理，不能驕傲，要團結一致。