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小學三年級我愛讀書手抄報圖片

小學三年級我愛讀書手抄報圖片大全

辦手抄報,從總體上考慮,首先要確立主題思想。一期手抄報,版面很有限,要辦出特色,必須在內容上突出一個主題,做到主題突出,又豐富多彩。版面編排和美化設計,也要圍繞著主題,根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑,做到形式與內容的統一。

讀書,使我著迷

“書籍是人類進步的階梯”,這是我們常聽到的一句名言。的確,書籍給予了我們許許多多的知識,使我們不斷地進步。書,伴隨著我過了一年又一年,它在我寂寞時陪伴我,在我渴望得到知識時幫助我,它使我不再寂寞,給予我知識,告訴我道理,因此,讀書使我著迷。

從我上小學開始到現在,在我的書櫃中已經擠滿了一本又一本的課外書,這些書中,有些是為我展現了一個又一個動人的,有些是使我擁有許多好詞、好句、好段,有得讓我明白了人生的道理,還有些就是給予了我科學的道理,這些書都給予了我許多好處。同時,這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我,使我在空餘的時間常常拿起閱讀,翻起一頁又一頁,使我漸漸沉迷其中,似乎自己在書中情節一樣。同時,我在空餘時間總會去圖書館,細細地閱讀裡面的好書,記下文中的好詞、好句、好段。

記得有一次,我被圖書館中的《根鳥》給迷住了,我細細地閱讀著裡面的情節,當看到緊要關頭的時候,我的心十分緊張,而當看到喜悅的場面時,我的心又放鬆了許多,但是,時間過的真快,當我還只閱讀了一小部分的時候,就已經到了中午,我戀戀不捨地放下了那本書,走出了圖書館。可是在回去的路上我卻依然想著書中的情節,心中一直想繼續看下去,想知道整個的情節。

渴望讀書但又無法讀下去的一週真難熬啊!。我在那短短的五天中,一直想著,《根鳥》這本書的內容,同時,也在聯想著那一本書接下來的內容,我的'心中十分渴望將那本書看完。所以我心中一直盼著雙休日快點到來。千盼萬盼,雙休日終於到來了。我再次走進了圖書館,拿起了那本書繼續閱讀,我一頁一頁翻著,那情景也一點一點地出現在了我的眼前,經過長時間的閱讀,我終於將那本書看完,也知道了最後的結果。在這天,我不僅知道了的結果,我也得到了許多有用的好詞、好句、好段讀書,使我著迷。

秀才不出門

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?

讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.

刺股懸梁的故事

蘇秦,東周洛陽人。他到齊國,跟鬼谷子學縱橫之術,學成後去遊說秦王,上書十次,不被所用,帶去的資金用完了,非常狼狽地回到家裡,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地裡譏笑他,說他不務正業,搬弄口舌,倒黴活該。

蘇秦聽後感到慚愧而暗自傷心,於是發憤讀書,讀得睏倦了,就用錐子刺一下大腿,驚醒之後接著再讀,最終做了六國的宰相,成為六國的合縱長。後用“刺股”比喻刻苦攻讀。

漢朝孫敬讀書睏倦時,將頭髮用繩子拴在樑上,一打盹就能驚醒,終於成為當代大儒。後就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學。