幼兒園中班教案大全
幼兒園中班教案
設計意圖：俗話說：藝術來源於生活。中班幼兒隨著年齡的增長、生活範圍的擴大、生活經驗的豐富，對身邊的事物越來越感興趣。皮亞傑也認為，興趣是刺激兒童學習的好形式，幼兒只有對事物產生了了深厚的興趣，才會注意集中，參與主動，投入積極，從而獲得知識經驗。信是交流者無法見面時進行溝通交流的一種方式，幼兒對成人寫信充滿了好奇，美術活動《我會畫信》就是將幼兒生活中的事物與幼兒最喜歡的繪畫活動結合起來，讓幼兒透過畫信，讀信來訴說自己的想法，表達自己的感情，初步體驗畫信和讀信的樂趣。
活動目標：
1.學習能以繪畫的方式寫信，體驗用畫記事的樂趣。
2.體驗"畫"信和讀圖畫信的樂趣。
活動準備：幼兒活動材料《美術》本，蠟筆，熊奶奶收到的信和信封，事先準備好的圖片若干。
重點難點：學習能以繪畫的方式寫信，體驗用畫記事的樂趣。
畫信
1.比如說你和某某是好朋友，春天到了，天氣變暖了，我想和我的好朋友去放風箏你應該怎麼畫?畫你和你的好朋友在一起放風箏。
幼兒園中班教案
活動目標：
1、鼓勵幼兒在集體面前大膽展示自己。
2、引導幼兒學會按一定的事物特徵進行分類。
3、鼓勵幼兒互相合作，體驗成功的喜悅。
活動準備：
1、各類服裝。(包括男裝、女裝、內衣，針織、外套等)。
2、掛衣服用的櫃子和架子。
3、字卡：男裝區、女裝區、內衣、針織、外套。
4、幼兒會一兩句廣告詞。
5、時裝秀的音樂磁帶。
6、會場佈置：星星童裝城。
活動過程：
一、帶幼兒進活動室。
師：小朋友看，這裡就是郭阿姨新開的“星星童裝城”，今天他們新進了許多衣服，郭阿姨想讓這批衣服賣個好價錢，所以開張之前，她想辦一場時裝秀，展示她的新衣，你們誰願意做她的小模特?(幼兒都願意)
師：這次的時裝秀也就是給這些衣服做個廣告，所以你們在展示服裝的時候還要給他們的星星牌童裝想一句廣告語，你們會嗎? 準備一下，我們先來排練一遍。
幼兒準備，時裝秀開始，幼兒邊展示衣服邊說出自己的廣告詞。
二、時裝分類
師：小模特們的表演很精彩，顧客們看了肯定很高興，也很願意來買。不過郭阿姨說，服裝要賣的好，除了廣告做的好，擺放整齊也很重要，所以，今天她還想請小朋友幫個忙，就是把她的這些衣服分類放好。
拿出男、女兩件衣服，引導幼兒分男裝和女裝。並貼上男裝區、女裝區標記。
師：這樣還不夠清楚，衣服有的穿在裡面，有的穿在外面。穿在外面的叫外套，貼身穿的叫內衣，穿在內衣上面但又穿在外套裡面的叫針織衫，現在請小朋友們把這些衣服按照這樣三類分開。
幼兒分衣服，老師在衣櫃上貼上外套、針織、內衣標記。
師：小朋友再看，這三類衣服裡還有不同的地方，如顏色、面料、款式等。請小朋友分別把這三類衣服再次分一分。
幼兒按自己的觀察分類。
三、參觀勞動成果。
師：我們小朋友真能幹，幫星星服裝城把這麼多的'衣服都整理好了，我們一起來參觀一下，並請擺放的小朋友來說一說，你是按什麼來分的。
活動結束：
小朋友一起探討。
幼兒園中班教案
活動目標：
1、瞭解磁鐵是一種礦石，知道它能吸住鐵和含鐵的物體。
2、透過實驗操作，瞭解磁鐵同性相斥、異性相吸的特徵。
3、透過做做玩玩，培養幼兒對磁鐵的興趣，會利用磁鐵的特性進行遊戲。
活動準備：教具：老虎、兔子圖片各一、貼有紅綠兩面的磁鐵每人兩個、紙片、回形針、魚片(分貼有磁鐵和沒有磁鐵兩種)、木珠(分貼有磁鐵和沒有磁鐵的兩種)
活動過程：
(一)引出課題
----(以老虎的口吻講述)今天一天都沒有吃東西了，可把我給累壞了，我得去找找有沒有東西吃。
----(出示兔子)有隻兔子，這下可以飽餐一頓了!
----(演示教具)為什麼抓不住兔子?你看，老虎動兔子也動，老虎停兔子也停，兔子往後退，老虎居然也往後退。這是怎麼回事?
----小朋友，這裡面的秘密你知道嗎?
(二)認識磁鐵
----什麼是磁鐵?(黑黑的，有吸引力)
很早很早之前，我們科學家發現了一種礦石，它有磁性，能吸住鐵和含有鐵的東西，所以就給它起了個名字：磁鐵
----你見過的磁鐵是怎樣的?
----磁鐵會互相吸引，可為什麼老虎和兔子身上的磁鐵不能呢?
----現在就讓我們和磁鐵來玩遊戲吧!(每人兩塊磁鐵，，請幼兒動手實踐操作，發現問題)
----你發現了什麼?
小結：貼有同樣顏色的兩面碰到一起就會馬上推開，不同顏色的兩面碰到一起就緊緊地系在一起了。
----這是怎麼回事啊?
小結：原來每塊磁鐵對面的兩邊都有著不同的磁性，我們分別把它們叫做N級和S級，一樣的磁性如果接近就會推開，不一樣的磁性如果接近就會緊緊地吸在一起。
(三)認識磁鐵能吸住鐵的特性
----磁鐵和磁鐵能吸在一起，那麼磁鐵還能吸住什麼東西呢?
(幼兒自由操作，認識磁鐵的特性)
----玩一玩你的磁鐵，你發現它還能吸住什麼?
(幼兒實驗證明)
小結：磁鐵的力量很大，隔著其他東西或者放在水裡它還是能夠把含鐵的物體吸起來。
----磁鐵的力量很大，有很多東西怕它，不能讓它接近，比如：電視機、手機電池、影碟機
----如果請你想一想，怎麼讓一些磁鐵本來不能吸住的東西也讓它吸起來?(夾上回形針)
(四)利用磁鐵進行遊戲
請幼兒兩人一組，利用彩紙、剪刀、回形針製作小貓和老鼠，在小貓和老鼠身體底下別上回形針，用磁鐵操作，進行“貓捉老鼠”的遊戲。