中班奧爾夫音樂教案：動動小身體
中班奧爾夫音樂教案：動動小身體
目標
1、初步學習默唱，運用多種方式感應樂曲的節拍。
2、透過律動遊戲，感受音樂帶來的快樂。
準備
鈴鼓、圖譜
過程
一、聽音樂進入活動室
以給國王送禮物的形式，聽音樂做“扛、背、抱”等動作。
二、肢體意識
幼兒假裝睡覺，按教師指定的地方動動肢體並作相應的回答。
“小屁股、小屁股睡醒了沒?”(小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀……)
“小屁股、小屁股睡醒了”……
三、音樂律動
1、全曲欣賞一次。只聽音樂，教師唱歌詞，不做動作。
2、你都聽到小精靈哪裡動起來了?幼兒回答後出示圖譜。並引導幼兒唱一唱。
4、跟著音樂試一試。(就第一段)
四、歌唱及默唱
在下面的`音樂中，誰不見了，你們仔細聽一聽。
1、藉助圖譜分段欣賞並學習默唱(注：老師清唱)
幼兒回答後用休止符遮住。試著唱一唱，看到無旋律部分捂住嘴巴。
同樣的方法分析三、四、五段。
2、全曲歌唱及默唱兩遍。
五、創編動作並唱一唱
“除了這些，還有那些地方也可以動一動?”
幼兒說(教師試著畫圖譜)後試著唱一唱並和音樂來一遍
六、樂器演奏
1、讓你的鈴鼓動起來：
a、搖----放頭上、放肩上、屁股上……
b、看教師走步，幼兒敲出相應的節奏。
2、為音樂伴奏
語詞的地方輕撥鈴片，休止符的地方拍鼓面
七、聽音樂出活動室