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小班幼兒遊戲活動方案

小班幼兒遊戲活動方案

小班幼兒遊戲活動方案

一、 時間

12月1日(星期五)早上9∶00

二、 地點

江心公園

三、 活動準備

1、一次性檯布數個

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機,電池

6、長繩一條

7、照相機

四、 遊戲安排:

1、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長揹著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。。。。

(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

b、鑽山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞裡鑽過。

c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當成魚網,幼兒當成小魚。

(4)綵帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)

(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個遊樂專案

4、大家三五成群,自由活動

小班幼兒遊戲活動方案

【主題來源】:

家像一個寧靜的港灣,常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對於入園不久的小班孩子來說,家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起遊戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活,在情緒上多少有點不適應,進行這個主題開展的目的是為了給幼兒一個家的感覺,在情感發展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗,整個主題活動將以遊戲的方式進行,將教材中的多個活動點,安排進各種區域內容中,而這些區域將以"家"的形式表現出來,滿足小班孩子的裝扮興趣,在孩子游戲的過程中教師將透過觀察和個別的指導,瞭解每個孩子的需要,親近每個孩子。

【設計思路】:

這次的'主題活動娃娃家的內容要求就是:瞭解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達自己的情感。在這個大的主題背景下,我們班創設了打扮爸爸媽媽,和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預設了一個運動活動引導幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果,讓幼兒也和爸爸媽媽分享,目的是為了幼兒練習手腳著地的屈膝爬行的動作。因為有給家長送糖果這一遊戲情景,在孩子活動過程中,同時也培養孩子關愛父母的情感。

【環境創設】:

1、在活動室中按幼兒的需要設立娃娃家,讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為,體驗抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。

2、"親親熱熱一家人":將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上,讓幼兒在遊戲和休息的時候看看說說,消除幼兒的入園焦慮。

3、在角區遊戲中創設和主題相關的內容:

(1)動手區:幫爸爸裝飾外套、喂麵條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭髮。

(2)生活區:幫媽媽穿項鍊、裝扮爸爸的領帶;有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嚐嚐、扣鈕釦、餵食。

(3)語言區:投放家庭中相關事物和成員的圖片或照片,讓孩子看看說說。

(4)建構區:我愛我家。

【活動方案】:

一、生活活動:

活動一《點名》

活動目標:

幫助幼兒發展語言,並熟悉班中幼兒的名字。

活動指導:

方法一:當老師點到某位幼兒的名字時,他站立起來,招手大聲說:"我來了,大家好!"其他幼兒則一起說:"某某,你好!"方法二:當老師點到某位幼兒的名字時,課隨機問問他:"你的好朋友是誰呀?""坐在你旁邊的朋友是誰呀?"方法三:當點名結束後,老師可以問問"今天誰沒有來?"等問題,引發幼兒關心自己的朋友。

日常活動:教師每天可利用幾分鐘的時間來介紹班級中的朋友。

活動二《寶寶學吃飯》

教幼兒拿飯碗、調羹的正確方法,能坐定進食,養成良好的進餐習慣。

活動指導:

1、用圖片,講述,演示的形式告訴幼兒正確的進餐方法,引起幼兒想要自己進餐的願望。

2、幼兒一起談談:圖片上的小弟弟在幹什麼?他是怎樣做的?我們應該怎樣吃飯才正確?

3、請個別小朋友示範吃飯時是怎樣坐的。

4、請小朋友到桌子前看看,幼兒說說誰進餐的姿勢最好。

二、運動活動:

《糖寶寶》

活動目標:練習翻滾的動作,感受遊戲的樂趣。

活動準備:

小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程:

1、熱身運動:學習開飛機的動作。

2、教師介紹遊戲規則,引起幼兒的興趣。

3、幼兒扮演糖寶寶,教師扮演工人叔叔,糖寶寶四散在各處,當"叔叔"說:"機器一開,骨碌骨碌,糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出。……幼兒根據教師的指令做動作。

4、引導幼兒做各種不同的動作。